點評2012福建高考歷史試題 體現課改成果
2012-06-11 15:25:22
來源：中國教育在線
8日下午，為期兩天的2012年高考圓滿落下帷幕。如何從今年的高考試卷分析命題組專家的命題意圖?如何從今年的命題趨勢來把握未來的高考命題方向?這對下屆考生來說，具有很好的參考價值。
與往年相比，今年福建省高考試題注重體現高中新課程理念，堅持能力立意，突出主干知識，體現學科能力和素質要求;加強試題與社會實際、科技發展和學生生活的聯系，重視對學生創新意識和實踐能力的培養。
歷史：體現課改成果 彰顯地方特色
試題以中學生所學歷史主干知識為依托，使用新材料創設新情境，提出不同視角、層次的問題。如第38題采用了若干圖表以及文字材料，做到“史論結合”“論從史出”，考查學生所學的相關歷史知識與運用歷史知識解決實際問題的能力。
試題基于教材而又高于教材，特別是關注現代公民意識的培養，體現思想教育功能，減少閱讀量，則是給予考生更多的思考和展現能力的空間。以研究性學習形式呈現的第23題“泰坦尼克號”，主要考查了近代科技、文化知識，并滲透了地理學科的相關知識，反映了高中歷史課改的成果;第13題“竹木簡”把古文字學的相關知識引入試題，體現了學科間的相互滲透;第38題“陳嘉庚救國主張”、第41題“清朝前期臺灣的開發與閩臺間密切聯系”，都體現了鮮明的福建地方特色。
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(責任編輯：韓志霞)
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