四川2012年高考政治試題關注社會熱點 彰顯學科價值
四川省中學高級教師黃先華認為，四川高考政治試題符合《考試大綱》和《考試說明》的要求，在保持總體穩定的前提下，堅持了繼承與創新的統一，彰顯良好的能力選拔功能和價值引領功能。
關注社會熱點，凸顯生活氣息
理論聯系實際，分析和解決實際問題是政治學科教學和命題的價值追求。試題強調學以致用，盡力引導學生關注現實生活和社會熱點，選用的素材豐富、鮮活、時代感強、生活氣息濃，創設了符合中學教學的新情境，彰顯出學科的教育測試價值。
試題迎“熱”而上，直面社會現實，考查熱點核心內容，顯性熱點與隱性熱點、長效熱點與當下熱點兼顧；全卷十分注重關注現實生活，時代特征鮮明，生活氣息濃郁；素材呈現方式豐富、生動，圖文并茂，問題切入新穎而平實。
如24、25題關注日常經濟生活現象與生活質量：24題以油價上漲的生活現象為載體，引導學生關注價格與需求的關系； 25題以CPW(單次著裝成本)的新概念為載體，以實際運用案例為題肢，兩題生活氣息濃郁。27題以一幅配有諺語的漫畫為載體，在考查多維哲理思考中蘊含的人生智慧選擇。29題以美國“占領華爾街”運動相關素材為載體，引導學生關注當代國際政治生活。30題以刑事訴訟法修正案的通過為載體，31題以政協委員履職的事例為載體，35題以一幅關于政務微博的漫畫為載體，均在引導學生關注國內政治生活，正確認識公民與國家的關系，增強公民意識。33～35題設計的“微”主題和情境，貼近學生實際，引導考生關注當代科技進步與創新給人們生活的積極影響。38題圍繞擴大就業這一民生主題，呈現的相關情境材料(黨和國家擴大就業的舉措、我國的就業狀況以及大學生就業難之觀念因素)都是考生熟悉的，尤其是該題的第(3)問，對即將升入高校學習的考生具有非常重要的價值導向作用。39題(5)(6)兩問所指向的問題，無論是“農產品的有效供給”還是“農業科技創新的方向”，既是當前政治生活中的大事，也是考生學習生活中的“常事”。
(責任編輯：韓志霞)
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