教育時評:放開異地高考 京滬粵各有“壓力”(5)
“全國統(tǒng)考之后,邊緣地區(qū)怎么辦?
這個問題很好解決:先統(tǒng)一考,再由國家調配,適當?shù)貙β浜蟮貐^(qū)加分,而不是人為地割裂各地, 框死各地招生人數(shù)。這樣,全國考生就能在同一個平臺上競爭。因為無論我在哪里考,都不是和這個省的人在搶指標,而是和全國考生競爭。”
熊丙奇:全國統(tǒng)一考試學校自主招生
著名教育學者熊丙奇在接受羊城晚報專訪時認為,推行異地高考政策確實很難、但必須實施,實施的成功關鍵在于中央肯不肯放權給高校。
異地高考“左右為難”的源頭在哪里?
熊丙奇:源頭是我們目前尋求的解決途徑就是錯誤的,因為現(xiàn)有的高考制度就不是“對”的制度,各個地方的招生指標不均衡,人為造成了各地享受教育權利的不公平。在“錯”的基座上糾錯是不可能的。我認為,要促進高考公平,關鍵是政府要愿意放權, 推進高考改革,實現(xiàn)自主招生。
高考制度怎么改? 我認為,要在合理范圍內打破按計劃錄取的制度。如果把全國高校分為3 類———全國重點大學、地方院校和高職高專,在現(xiàn)在的制度框架之下,國家級院校(往往也是一流院校)應該面向全國招生,讓全國考生公平競爭,這就能解決異地高考的核心問題。對于地方性高校,既然是當?shù)爻鲑Y給它辦,那么向當?shù)貙W生傾斜也是合情合理的,美國等西方國家也是這樣的。對于高職高專,現(xiàn)在普遍都招不滿學生,所以不存在這個問題。
要徹底解決異地高考的問題,你覺得最好的辦法是什么?
熊丙奇:全國統(tǒng)一考試、學校自主招生。這里要提醒一句:全國統(tǒng)一考試不等于全國集中錄取,只憑一個分數(shù)定乾坤,這個方法并不科學。首先應該有一個全國統(tǒng)一的考試,讓學生以這個為基本前提去申請大學,但不是只靠一條一刀切的分數(shù)線來劃分學生優(yōu)劣。在達到一個最低分數(shù)線之后,招具體哪個學生的權利,應該交給學校,沒有學校不想招好學生的,他覺得這個學生綜合水平比較高、比較適合這個學校,就可以錄取他, 而不用在乎他是來自哪個省、哪個市的。
突破了地域界限,還學校招生權之后,異地高考、高考移民的問題也就自然迎刃而解。
(責任編輯:韓志霞)
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