高考英語二輪復習策略：如何鞏固知識體系(2)
做完型填空的時候，建議大家一定要先通讀一篇文章，反過來再一段或者一行結合上下文答題，離開了上下文孤立的答題是不科學的，也不符合高考完型填空能力檢查的要求。在選項當中大家應該能夠觀察到它多半都是單個詞，這個時候大家還會發現一個特點，以動詞和名詞為主，所以在短暫時間內，如果對這部分知識真的覺得問題比較多，我也建議你走捷徑特別關注動詞、名詞的使用。另外如果你在做題發現ABCD四個選項詞匯意思相近，真的要把詞帶回原文，詞義相同看搭配;如果四個詞詞義各不相同，一定是考查上下文的理解，要求猜測出此處什么樣的詞連接上下文，這些都是做完型填空的時候需要注意的。還有一個小捷徑不知道大家發現沒有。有一道題目甚至兩個選項就在文章中出現過，希望大家這1.5分牢牢抓住，這是完型填空的小特點，應該抓住。
閱讀理解題是高考英語卷的重頭戲，有人戲言，“得閱讀者得高考”。
很多同學英語閱讀存在的問題主要有：
(1)讀完文章后缺乏對文章的整體把握，頭腦中只有零散的信息或模糊的概念;
(2)信息捕捉不準，做題憑感覺，缺乏依據;
(3)對于能捕捉到的信息，缺乏必要的處理能力，經常斷章取義;
(4)遇到難題心理緊張，思維混亂;遇到容易題時，又往往掉以輕心，跌入命題者設下的陷阱。細節理解題是高考英語閱讀中所占比例較大(往往在40%以上)的一個基礎題型。
我們要想在高考中取得理想的成績，首先應該保證基礎題型的準確率。準確捕捉信息，并對其進行綜合分析，分清主次真偽，避免受選項中虛假信息的干擾，陷入命題者所設下的“陷阱”，因為某些干擾項在文章中也能或多或少找到一點“依據”，具有很強的干擾性。
主旨歸納題和主題判定題是高考閱讀理解的必考題型，具有較高的難度和區分度，一般占閱讀理解總題量的10%左右。我們在歸納文章主題時，一定要注意答案選項所涉及的概念的外延和內涵必須能恰如其分地概況文章的主題，既不能范圍過大，也不能把某一細節或側面誤當作主題。閱讀時我們還應注意捕捉文章中出現頻率較高的中心詞匯和全文或段落的主題句。在選擇文章題目時，還應注意英語文章標題在措詞上的特點。
推理判斷題是高考閱讀理解中比較有難度的題目，近年來閱讀理解題中推理判斷題所占比重已經增加到40%左右。隱含信息并非“空穴來風”而是“有源之水”，即隱含信息也是以文章的語言為載體的。我們要調動自己的各種智力因素，準確捕捉信息進行嚴密推理，合理想象，切勿“憑空想象”或“斷章取義”。在閱讀理解中結合自己的常識判斷是必要的，但決不能以常識判斷取代信息分析。推理判斷既要嚴謹，又要靈活。
語義和詞義理解題是高考閱讀理解中的必有題型，一般占10%左右。語義和詞義理解題也具有一定的區分度。意思生僻、難以猜測的單詞和短語往往出現在結構復雜的句子中，這正是議論文和說明文的文體特征之一，也是造成我們在做題時出現心理緊張的原因。遇到這種問題時，我們應該冷靜下來，結合文章所說明或議論的中心話題，抓住主干，層層理解。當然，閱讀訓練一直要堅持到高考，才能在高考中保持做題的語感。
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(責任編輯：韓志霞)
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