高三學(xué)生開學(xué)前要解決哪些策略性問題？
暑期過后，新學(xué)期馬上開始了。不管基礎(chǔ)是好還是壞，大家都要好好地利用暑假這段時間：高一高二基礎(chǔ)不好可以趁機迎頭趕上;基礎(chǔ)好的同學(xué)更可以錦上添花。高三沖刺的第一步邁得如何，對明年的考試成績有著至關(guān)重要的影響，下面一起來看看怎樣為高三做準(zhǔn)備吧!
大招一：知己知彼
作為新高三，想要“百考百勝”就要知己知彼，了解自己的實際水平如何，自己處在一個什么樣的位置，自己有多少潛力可挖掘……然后再去了解高三需要做哪些，高考考什么，如何進行高考復(fù)習(xí)等。
對自己整體情況的正確認(rèn)知將直接影響到整個學(xué)年的節(jié)奏。有些學(xué)生可能覺得考進好學(xué)校的希望不大，高三學(xué)生正確地自我定位非常重要。那么就可以集中精力掌握基礎(chǔ)，不用把時間浪費在難題怪題上，更不用埋頭“題海戰(zhàn)術(shù)”中。
建議：考生需要利用最后的時間，靜下心來，給自己定位，然后開學(xué)后在老師的指導(dǎo)下慢慢去了解高考，讓自己一步一個腳印的進步。
大招二：鞏固基礎(chǔ)
進入高三后同學(xué)們很容易一頭扎入各種模擬卷，做大量的題，卻把課本丟到一邊，這代表著你已經(jīng)忽略了最基礎(chǔ)的知識。
想要在高三的學(xué)習(xí)中突飛猛進，首先就要耐住性子去看課本，熟悉課本，鞏固自己的基礎(chǔ)知識，因為高考中大部分考的還是基礎(chǔ)，難題偏題只占有不到20%。因此，想要拿到80%的分?jǐn)?shù)，就要牢固基礎(chǔ)。
建議：從近幾年的命題來看，如今對學(xué)生能力的要求比較高，僅僅有良好的敘述能力是不夠的，考試要求學(xué)生有良好的思考能力，這就要求學(xué)生對社會熱點密切關(guān)注、敏銳洞察，并有自己獨立的思考能力，此外，經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀也能開拓，深化思考的深度。
大招三：復(fù)習(xí)有計劃
制訂出最適合自己的復(fù)習(xí)計劃，每個學(xué)生對知識點掌握情況的個體差異很大。
從最薄弱的環(huán)節(jié)入手。應(yīng)在對自己的水平整體定位后，充分認(rèn)識對各項知識點的掌握情況，如，英語的弱勢是閱讀還是完形填空、數(shù)學(xué)的弱勢是立體幾何題還是數(shù)形結(jié)合題等，有針對性的復(fù)習(xí)才是該有的復(fù)習(xí)。
學(xué)生千萬不要畏懼困難而把薄弱點留到最后，留到最后的往往都是來不及的弱勢的局部只會更弱勢，而高中學(xué)科知識點往往環(huán)環(huán)相扣，一個單薄點會牽連到眾多題型，也會影響到綜合大題的解答。
建議：長遠計劃和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長遠計劃，據(jù)此確定短期安排來促使長遠計劃的實現(xiàn)。
如考前的幾個月，要有每月的復(fù)習(xí)目標(biāo)，還要有每周的目標(biāo)，然后是每天的和每個單元的目標(biāo)。
也許你因為種種原因，未能實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這不能說明制定目身是錯誤的，而只能說明你需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
分享“高三學(xué)生開學(xué)前要解決哪些策略性問題？”到：
