2013高考語文材料作文：怎樣做好論據的"儲備"(2)
要做好論據的“儲備”
1.新聞時事類
對于這類材料作文，考生在高三這一年里，除了在課堂上學習有關時政內容外，自己也要有目的地收聽收看中央電視臺、省市臺的“新聞聯播”、“焦點訪談”、“實事追蹤”、“新聞與報紙摘要”等欄目，各類中央級報刊和地方報刊、網站，或是閱讀短平快的文摘等，以獲取一定量的相關信息，以便對可能考到的材料作文心中有數，不至于聞所未聞，束手無策。
與此同時，更為重要的，每天可以用10分鐘左右的時間，瀏覽1-2篇省級及以上報刊中有關時評類的名家名篇，從這些全國知名時評高手的文章中學會寫法，得到啟示與借鑒。另外，在老師指導下進行專項寫作訓練必不可少。
2.知名人物類
這類材料作文，一定要抓住主要人物所說的話，或是材料中議論的句子，即材料的主旨句，或是考生自己綜合材料的大意，再圍繞材料的中心意思進行闡釋、論證，或夾敘夾議。如遼寧卷的最好一句話“哲學家把那個蘋果交給大家傳看，竟然是蠟做的假蘋果！”就基本上明白了材料的意義與命題者的意圖。
3.名言哲思類
適當閱讀古今中外一些思想家、科學家等短小精悍的作品和書刊，如《意林》《讀者》《成功之路》等，在閱讀的時候，應全面、正確理解材料，尤其是精煉、深邃話語的意蘊，圍繞某一方面，選擇小的切入點寫作。比如今年和2011年上海的作文題，還有其他省市的作文，如安徽省2012年這個材料作文，就在《讀者》上見過。
勤于“操練”
做好了以上準備，最后就是勤于練習了。包括每天認真完成教師布置的作業、試卷；每周至少寫一篇800字的作文，每天200字左右的隨筆、隨感，養成這樣良好的寫作、隨記習慣，考生的寫作水平就會與日俱增，與時俱進的。
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(責任編輯：王錚)
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