高考后選擇復讀良好的親子關系是前提(3)
在備考的關鍵階段家長的心態失衡，導致孩子在高考中失利
每到臨近高考總會有特別心急和糾結的優秀考生家長向老師咨詢或求救。其實他們的孩子已經足夠優秀，但不論孩子的學習成績多么好，家長永遠對孩子的表現不滿意，即對孩子要求過于苛刻，其結果是給孩子幫了倒忙，抑制了孩子的健康成長和學習進步，嚴重的會使親子關系惡化，甚至會導致孩子患上心理疾病。這類家長一般都很強勢，自以為是，短期內想讓他們修正自己的言行實在是太難。
高中三年沒認真學習，在經歷高考后有所醒悟的孩子
這類孩子學習不好不是因為他們智力上有什么欠缺，而是從小沒有養成良好的學習習慣，沒有足夠的向上動力，或對自己信心不足，或在高中階段因為迷戀網絡和手機等原因影響了正常的學習。
以上三種情況，不論是哪一種，都和家庭教育存在誤區或教育方式方法失當有關系。因此，決定支持孩子選擇復讀，必須要有兩個前提條件：
一是家長要加強學習和修煉。以往備考的經驗要總結利用好，重要的是對孩子在備考中幫了他們倒忙的教訓要好好反思，把這些經驗和教訓梳理清晰后，內化到自己的思想中，并靈活的運用到自己的言行當中去，否則，重蹈覆轍將不可避免。
二是是否選擇復讀一定要以孩子的意見為主，家長可以把自己的想法向他們表達出來供其參考，畢竟強扭的瓜不甜。因為孩子被復讀也就難免被動學習，加之復讀的心理壓力要遠遠大于應屆高考，孩子要不能做到主動學習，想取得實質性的進步是不現實的。
一般來說，孩子復讀的目的無非是想考上一個更理想的大學，但是比此更重要的應該是給家庭親子關系一個修復機會，讓孩子在各個方面均衡發展，這一點不論是對家長完善自己，對家庭和睦，還是對孩子以后的成長都有著深遠的積極意義。
(責任編輯：盧雁明)
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