高考名師：第一時間點評2008高考物理
市陳經綸中學高級教師，朝陽區物理教研學科帶頭人、優秀教研組長、教研員；朝陽職稱評定高級評委。從事高中物理教學工作三十余年，對物理教學理論和教學改革擁有獨到的見解和研究。在國家及省市多種教學刊物歷任資深編委，教育電視臺（ECTV）《考試在線》物理學科主講專家、教育部《高校招生》雜志編委。并在教育電視臺等各大媒體進行大綱解析、高考訪談、現場答疑，其精準的點評和高效清晰的解題技巧深受廣大學生和家長的歡迎，是活躍在我國高考物理教學領域不可多得的資深專家。 新航道高考物理首席專家扈之霖點評2008高考物理
從北京地區上午考完理科綜合的同學對考題的敘述來看，北京物理試卷的結構與考試說明中的樣卷相同，8個選擇題、1個實驗題、3個計算題。從各題的情境和設問看，也還是體現了“能力的考查放在首位，通過考核知識及其運用來鑒別考生能力的高低”這一原則。
選擇題中：1光學、2原子核、3熱學估算、4波動、5天體(嫦娥一號)、6交流電、7帶電粒子在復合場中運動、8斜面與滑塊。這也是較常見的內容分布。
實驗題中：“示波器”與“彈簧伸長與彈力的關系探究”。兩個實驗明顯地是課本和考試說明指定的實驗內容。
計算題中：1導電線框沿豎直方向下落經過有界磁場(與人教版高二教材電磁感應的習題A組第7題相似)、2風力發電(新能源問題)、3碰撞與平拋(但是附加了光滑軌道。設問中有任意一個運動狀態物理量的比較)
這樣看，題目原于課本、題目重視理論聯系實際(嫦娥一號、風力發電)，關注科學技術、社會經濟和生態環境的協調發展。
實驗題目有一定的難度，在“觀察按正弦規律變化的電壓的圖線”這一實驗步驟上有展開，從觀察一個完整的正弦波變為觀察兩個完整的正弦波這一要求的實現，體現了考試說明中“會使用儀器，會觀察、分析實驗現象，會記錄、處理實驗數據，并得出結論；能靈活地運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題”。如果不知道掃描頻率與照明電路交流電頻率的關系、在實驗中滑深思、沒有操作，回答本題是有難度的。
另一實驗題中，從給出的實驗數據中挑選有問題的數據，是按讀數的是否符合有效數字角度找？還是按不符合整體變體趨勢找？這整體的變化趨勢又怎樣找？如果再結合下一個要求—補充兩個間斷而又未測的數據，這里就有方法的選擇了。最后一個設問是根據已經給出表達式中的物理量的關系，續寫后面過程表達式，這一要求也是對考生探究能力的另一層面的考查。
總體講：常見的情境、富有新意的設問將試題的能力立意體現出來。
(責任編輯：盧雁明)
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