2015年高考文綜學習方法指導詳解(2)

2015-04-14 10:28:08 來源：網絡

　　6、指導學生對書本知識進行網絡編織

　　現(xiàn)代系統(tǒng)理論告訴我們，事物的各個要素只有在系統(tǒng)的聯(lián)系中，才能真正顯示出它們的地位、性質、作用和全部意義。我們要達到總體復習的目標，必須過知識網絡關。在高考復習中，教師應指導每個學生將所學的知識加以概括、歸納、綜合，編制成知識網絡表，使之由點到線、由線到網，最后形成所學知識的網絡化、系統(tǒng)化。這樣學生掌握的知識不再是一盤散沙，也不是一團亂麻，而是一個相互間有清晰邏輯關系、因果關系明白、來龍去脈清楚的多層次知識整體。例如：辯證唯物主義的知識可以概括為下列網絡：

　　總之，學法指導應貫穿于高三政治復習的全部過程，只有這樣才能提高高三政治復習的效率，提高高三學生的政治高考成績。

　　(責任編輯：盧雁明)

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