高考招生怎樣才能公平？(2)
實質(zhì)上，近年來國家一直在探求逐步減少高考招生地區(qū)間的不公平，除了部署院系本地招生不得超過30%外，高校拿出獨立名額支援特定地區(qū)，如中西部省份的貧困縣和教育欠發(fā)達地區(qū)，從2011年開始，部分省區(qū)貧困縣的考生可以預先參與優(yōu)質(zhì)高校的錄取工作，復旦大學今年即宣布，定向招收不超過400名農(nóng)村學生。此外，教育部每年根據(jù)各省高考人數(shù)，在招考前期對錄取率較高地區(qū)作出調(diào)出。近日引發(fā)熱議的高考招生計劃支援中西部考生一事，即屬此類。
至于如何解決這種不公平現(xiàn)象，當前國家平衡支援教育資源較少地區(qū)雖然是好的舉措，但收效較慢，且容易觸及既得利益者，推進阻力會越來越大;此外，不少人建議欠發(fā)達省份大力發(fā)展本省教育，這條路其實也很難行得通，因為一所優(yōu)質(zhì)大學的形成，絕非一朝一夕，即使花再多的資金，投入再多，也難以將普通大學打造成名校，汕頭大學就是例證，且國家對教育資源的管控也較為嚴格。
而真正能立竿見影的，莫過于國家收回優(yōu)質(zhì)大學招生權限，尤其是教育部直屬985院校，加強對這類院校的資金投入，特別是取代地方政府投入的資金部分，讓這些院校與地方政府在經(jīng)濟領域脫離依附關系，招生計劃全國統(tǒng)一制定，公平公正。
因為，近年來熱議的高考招生不公平，主要是指優(yōu)質(zhì)大學，因為從錄取來看，即使教育欠發(fā)達的江西，2016年也達到78.8%。而一本錄取率，河南、江西、貴州等省近三年平均在8%以下，而北京、上海、天津均超20%;如果是名校，那么差距則高達10倍。
(責任編輯：盧雁明)
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