陜西高考2022年起綜合素質檔案 將在高考招生中使用

　　思想品德主要考察學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化等方面的情況，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等方面的表現。

　　重點記錄學生遵守日常行為規范，參加黨團活動、有關社團活動、公益勞動、志愿服務等的次數、持續時間。

　　學業水平

　　學業水平主要考察學生各門課程知識和技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。

　　重點記錄學生學業水平考試成績、選修課程內容和學習成績、研究性學習與創新成果等，特別是具有優勢的學科學習情況。

　　身心健康

　　身心健康主要考察學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質等。

　　重點記錄《國家學生體質健康標準》測試結果，參加體育運動經歷及表現水平，對學習和生活的態度及應對在學習、生活中困難與挫折的表現等。

　　藝術素養

　　藝術素養主要考察學生對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力。

　　重點記錄學生在音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面的表現及參加藝術活動取得的成績等。

　　社會實踐

　　社會實踐主要考察學生的創新思維、調查研究能力、動手操作能力和實踐體驗經歷等。

　　重點記錄學生參加研究性學習、社會調查、科技活動、創造發明、社會服務等情況。

　　昨日記者從省教育廳獲悉，我省普通高中學生綜合素質評價實施辦法出爐，將于2019年9月實施。綜合素質評價將主要包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐5個要素。相關高校在招生章程中將明確綜合素質檔案的具體使用辦法，并提前三年公布。

　　(責任編輯：盧雁明)

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