陜西高考2022年起綜合素質(zhì)檔案 將在高考招生中使用

　　思想品德主要考察學(xué)生在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的情況，包括愛黨愛國(guó)、理想信念、誠(chéng)實(shí)守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。

　　重點(diǎn)記錄學(xué)生遵守日常行為規(guī)范，參加黨團(tuán)活動(dòng)、有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)、公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)等的次數(shù)、持續(xù)時(shí)間。

　　學(xué)業(yè)水平

　　學(xué)業(yè)水平主要考察學(xué)生各門課程知識(shí)和技能掌握情況以及運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力等。

　　重點(diǎn)記錄學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、選修課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)成績(jī)、研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果等，特別是具有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科學(xué)習(xí)情況。

　　身心健康

　　身心健康主要考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等。

　　重點(diǎn)記錄《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果，參加體育運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷及表現(xiàn)水平，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度及應(yīng)對(duì)在學(xué)習(xí)、生活中困難與挫折的表現(xiàn)等。

　　藝術(shù)素養(yǎng)

　　藝術(shù)素養(yǎng)主要考察學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。

　　重點(diǎn)記錄學(xué)生在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面的表現(xiàn)及參加藝術(shù)活動(dòng)取得的成績(jī)等。

　　社會(huì)實(shí)踐

　　社會(huì)實(shí)踐主要考察學(xué)生的創(chuàng)新思維、調(diào)查研究能力、動(dòng)手操作能力和實(shí)踐體驗(yàn)經(jīng)歷等。

　　重點(diǎn)記錄學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、科技活動(dòng)、創(chuàng)造發(fā)明、社會(huì)服務(wù)等情況。

　　昨日記者從省教育廳獲悉，我省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法出爐，將于2019年9月實(shí)施。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐5個(gè)要素。相關(guān)高校在招生章程中將明確綜合素質(zhì)檔案的具體使用辦法，并提前三年公布。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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