2017屆高三學子期中考試如何得高分？
許多同學好高騖遠，課本里的知識還沒有掌握熟練就開始各種刷題。挑一些“偏難怪”題型去做，但往往收效甚微。因為課本里的知識是最基礎、最根本的。萬變不離其宗，無論考題怎么出，都不會太超出課本的范疇。所以要想取得好成績，必須在9-10月抓好一輪復習的開端，打好基礎。
課堂上重聽簡記
課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會有時間去消化這些筆記。老師課上講的一定是重點中的重點，精華中的精華。課堂上只要把老師講的這部分知識消化吸收，并適當做一些簡要的筆記即可。
采用“反復溫習法”
課下建議采取“反復溫習法”，每復習一章后，及時回顧之前復習的內容。對于重點內容以及暫時想不明白的問題要做標記，以便查閱。重在吃透課本內各個知識點及前后連貫性。一定不要單純的記背，尤其是理科，要注意觀察和思考課本公式定義推論的推導過程和目的。才能更好的理解并應用，知其然并知其所以然。并要輔以試題反復練習，來檢驗掌握情況。
利用好“錯題本”
期中考試前，如果基礎知識方面沒有特別大的漏洞，可以在考前半個月系統的整理一下開學以來的月考題、一輪訓練題、考試題。把里面的典型題和錯題篩選出來，最好有一個錯題本。然后回歸課本尋找錯誤的本身，總結出錯原因以及正確的解題思路和方法。避免考試再次陷入這些題的陷阱，導致再失分。
雖然期中考試只是階段性的考試，知識點覆蓋面離高考要求還遠。但是與10月的第一次月考試卷相比，無論是區統一命題還是學校自行命題，它兼顧開學以后所學的知識點，比月考的考查范圍要更廣。學生從某種程度上通過這次考試,可以清楚自己的位次。特別是參加區統考的學生，可以知道在整個區的排名，對志愿填報和學習計劃目標調整有一定的參考意義。如果這次考試發揮的好，旗開得勝。肯定是能夠極大鼓舞學生一步一步朝著高考目標去努力。
最后，在復習的過程中，我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。衡量學習是否有效果，并不是看你坐在書桌前有多長時間，而是看你究竟學到了多少內容。學習效果是學習時間和學習效率相結合的產物，因此，在復習過程當中，要注意勞逸結合。把學習活動和其他活動有機結合起來，合理分配學習時間，這樣往往能取得滿意的成績。
(責任編輯：盧雁明)
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