高中高二年級歷史下冊富國強兵的秦國課后練習題
歷史，或簡稱史，指對人類社會過去的事件和行動，以及對這些事件行為有系統的記錄、詮釋和研究。下面為大家推薦了高二年級歷史下冊富國強兵的秦國課后練習題，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。
(一)選擇題：
1、商鞅變法的措施中，對新的經濟基礎的確立起到重要作用的是()
A、廢井田，開阡陌B、建立了二十等爵制
C、實行連坐法D、建立嚴密的戶籍制度
2、春秋戰國時期有許多改革和變法，其中比較徹底而又確立了封建制度的是()
A、管仲在齊國的改革B、李悝在魏國的變法
C、吳起在楚國的變法D、商鞅在秦國的變法
3、秦國成為戰國七雄中實力最強的國家，主要原因是()
A、實行商鞅變法B、更多地使用鐵農具
C、牛耕得到推廣D、重視水利工程建設
4、秦國之所以已經成為富強之國，周天子及諸侯國進行祝賀，主要原因是()
A、實行商鞅變法B、更多地使用鐵農具
C、牛耕得到推廣D、重視水利工程建設
5、商鞅雖死，而秦卒行其法的根本原因是()
A、符合新興地主階級利益B、順應了經濟發展的要求
C、秦孝公的支持D、人民大力擁護
6、支持商鞅變法的秦孝公死后，商鞅被施以車裂之刑。但是，商鞅雖死，秦法不敗。上述現象說明()
①商鞅變法順應了歷史發展的趨勢②商鞅變法損害了奴隸主貴族的利益③變法者多數沒有好結果④商鞅實行嚴苛的法律自食其果
A、①②③B、①②④C、①②D、①②③④
7、秦國商鞅變法有其歷史局限，下列不是其局限是()
A、輕罪重罰B、戶賦、勞役沉重
C、國情依舊如故D、舊制度、風俗文化仍在
8、下列對商鞅變法歷史局限的說法，不正確的是()
A、輕視教化，鼓吹輕罪重罰B、連坐法的推行，加重了人民的痛苦
C、未與舊制度、文化、習俗徹底劃清界限
D、變革了社會生產關系，促進了生產力發展
9、戰國變法運動中，提出了圣人荀可以強國，不法其故;荀可以利民，不循其理的思想家是()
A、墨子B、孟子C、商鞅D、荀子
10、下列歷史事件按時間先后先后排列應是()
�、俪醵惍�②國人暴動③商鞅變法④盤庚遷殷
A、④②①③B、①②③④C、②④①③D、④③①②
(二)材料題：
材料一秦簡公七年(公元前408年)，初租禾�！妒酚浟鶉瓯怼�
材料二秦孝公任商鞅。鞅以秦地廣人寡，故草不盡墾，地利不盡出。故廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。數年之間，國富兵強，天下無敵。
《通典食貨志》
材料三秦始皇三十一年(公元前216年)，今黔首自實田(自報土地實數)秦始皇時封建土地制度確立�！妒酚浨乇窘洝�
請回答：結合上述材料，以秦為例，概述我國封建土地所有制的確立過程。
(三)、問答題：
《史記》記載，秦孝公死后，太子即位。守舊貴族誣告商鞅謀反，結果商鞅被處死。請大家議一議，商鞅變法成功了，還是失敗了?
小編為大家提供的高二年級歷史下冊富國強兵的秦國課后練習題，大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
(責任編輯：彭海芝)
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