第一學期高二歷史期中考試預測題（帶答案）
歷史教學是進行愛國主義教育的最好陣地。下面為大家推薦了第一學期高二歷史期中考試預測題，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。
一、選擇題(每題只有一個最佳選項，每題1.5分，共45分)
1. 斯塔夫利阿諾斯在《全球通史》中說：中國人的姓總是位于個人的名字之前，而不像西方那樣，位于個人的名字之后。中國人重視姓氏的現象主要反映出
A.家族宗法觀念濃厚 B.男尊女卑思想嚴重
C.專制王權的強大 D.集體觀念濃厚
2. 有人將“分封制”稱為“封建制”，是指古代帝王列土封疆、封邦建國的制度，被封諸侯擁有自己的領地。按照上述定義，下列現象不屬于分封制的是
A.康熙封四子胤禛為雍親王 B.周天子封周公子柏禽于 魯地
C.漢高祖封侄子劉濞為吳王 D.明太祖封四子朱棣于燕地
3. “他將整個帝國分為36個地方行政單位，將地方行政管理權和人事任免權收歸中央，從而避免在他之前長達數百年的分裂戰亂，保證了帝國的統一(盡管這種局面因其暴虐統治而很快被打破)。……這種體制被中國歷代所沿用”。材料中“帝國”指的是
A.秦 B.漢 C.唐 D.明
4.“秦漢帝國的結構并不是任何人設計的，而是經過舊中國時代列國紛爭，一個一個國家個別嘗試，又互相模仿，方出現了秦漢帝國所承襲的國家形態。”從制度沿革的角度看， 下列制度最能反映這一觀點的是
A.皇帝制度 B.郡縣制度 C.三公九卿制 D.察舉制
5.從秦朝到清朝，專制主義中央集權政治制度影響了中國近2000多年。下列政治制度中最能體現“皇權下的民主”的是
A.秦朝三公九卿制 B.西漢中朝制度 C.唐朝三省六部制 D.清朝軍機處
6.下列是中國古代中央機構的示意圖，其演化的先后順序是
A.①②③④ B.①③④② C.①④②③ D.②③④①
7. 西漢前期相權之重，是后代少見的，所謂“道德出于君，制令傳于相”。漢武帝在制度上克服這一問題的措施是。
A.設“中朝” B.置樞密院 C.置刺史 D.設內閣
8.“它是秦朝以來郡縣制的一大發展，有效地加強了對遼闊疆域的管轄，以及中央對邊疆地區特別是對x藏、臺灣的管轄。”據材料可知，這一政治制度是
A.西漢的刺史制 B.北宋的通判 C.元朝行省制 D.明朝的按察司
9.“擺尾搖頭，便道是圣門高第。可知道三通、四史是何等文章，漢祖、唐宗是哪一朝皇帝?”這段話諷刺的可能是
A.世卿世祿制 B.察舉制 C.九品中正制 D.八股取士
10.“相”是中國古代帝王的重要政治助手。下列與“相”的權位最相符的是
A.唐朝的兵部尚書 B.宋朝的參知政事 C.明朝的內閣大學生 D.清朝的軍機大臣
11.《明史》記載，朱元璋讀《孟子》，看到“君視臣如草芥，臣視君如寇仇”句，說：“非臣子所宜言。”隨后命儒臣修《孟子節文》。從中可以看出
A.《孟子》未成為官方儒學 B.朱元璋避免了草芥與寇仇式的君臣關系
C.君主專制制度空前加強 D.《孟子》中具有某些限制君權的要求
12.利瑪竇在《中國札記》中說：“雖然我們已經說過中國的政府形式是君主制，但它在一定程度上是貴族政體，……如果沒有與大臣磋商或考慮他們的意見，皇帝本人對國家大事就不能做出最后的決定。……所有的文件都必須由大臣審閱呈交皇帝。”利瑪竇認為中國明朝時
A.君主制不是中國政府的主要形式 B.內閣一定程度上制約著君權
C.君主與內閣大臣擁有同等決策權 D.內閣掌握著明朝的行政大權
13. 宋仁宗年間，有官員反映，那些應該穿皂衣的仆役小吏，居然也穿戴儒巾大袖，混雜于士流;民庶的妻小，頭冠也插滿珠翠，儼然貴族。這種現象表明
A.宋代老百姓的生活富庶 B.宋代老百姓的審美意識發生了變化
C.宋代貴族門閥制度有所松動 D.宋代商品經濟的繁榮
14. 據清代的《華西鄒君記》記載，蘇州有一鄒姓富戶立下遺囑，將名下一千畝土地交給兒子，其余三千畝捐給義莊，以接濟族人。這表明
A.嫡長子繼承制依然在發揮重要作用 B.重農思想影響了工商業的擴大再生產
C.宗族在古代有存在的必要性 D.租佃經營成為主要的經營方式
15.有學者分析中國古代某一土地制度時說：“封建時代，四封之內，莫非王土，食土之毛，莫非王臣，土地為封建貴族所專有。”這一土地制度是
A.井田制 B.均田制 C.地主土地所有制 D.皇室所擁有的土地
16.乾隆年間的一首《竹枝詞》寫道：“呼郎早趁大岡墟，妾理蠶繅已滿車;記問洋船曾到幾，近來絲價竟何如?”該情景應出現在
A.天津地區 B.上海地區 C.蘇杭地區 D.珠三角地區
17.請按時間先后排列下列瓷器出現的順序
A.①②③④ B.①③②④ C.②①④③ D.②①③④
18.有人認為，中國古代某種對外貿易“在下只是些和平民眾小規模的商販活動，在上只是政府借以表示中國文化傳播之一種光榮禮節而已。”下列符合這一認識的經濟活動是
A.漢朝的絲綢之路 B.宋朝的海上絲綢之路
C.明朝的朝貢貿易 D.晚清的中英鴉片貿易
19.美國波士頓美術館藏數以萬計的中國陶瓷，包括晉代越窯、宋代五大名窯、元明清時期官窯和民窯的陶瓷精品。由此可以推斷
A.從晉代起，中美就有了陶瓷貿易 B.上述藏品都是從中國掠奪來的
C.收藏者青睞中國的傳統文化藝術 D.中國陶瓷成為該館的鎮館之寶
20.讀《清代中期農業稅和工商雜稅變化趨勢圖》，可得到的信息有( )
①農業稅相對穩定
②工商雜稅逐漸增長并超過農業稅
③商品經濟發展
④資本主義萌芽出現
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
21.《新全球史》記載，公元前6世紀，鐵制農具在中國驟然增加，鐵犁、鐵鎬、鐵鍬、鐵鋤、鐵鐮刀和鐵耙在鄉村里成為日常用具。與這一現象直接相關的史料是
A.“庶人食力，工商食官” B.“除井田，民得賣買”
C.“一人治之，十人食之” D.“富者田連阡陌，貧者無立錐之地”
22.《耕織圖•耕圖》為南宋作品，為歷代帝王推崇和嘉許。清康熙帝命畫家重新繪制了該作品(右圖)，也真實地反映了清代生產方式。該作品主要反映出清代
A.出現一牛一人的耕作技術
B.農耕技術沒有突破性發展
C.鐵農具與犁耕技術開始流行
D.經濟重心實現了南移
23.關于英文稱呼中國國名為“CHINA”一詞的來歷，比較流行的說法是來源于瓷器，因為在英語中中國和瓷器都是“CHINA”;也有人則把“CHINA”與絲綢掛上了鉤。這主要反映出
A.制瓷和絲織屬于家庭手工業 B.古代絲織業和制瓷業很發達
C.資本主義萌芽最早出現于上述領域 D.英國人大量販賣瓷器和絲綢
24. 下列材料能夠體現出中國古代專制政府抑商政策的是
A.“開關梁，弛山澤之禁，是以富商大賈周流天下，交易之物莫不通，得其所 欲”
B.“客行田野間，比屋皆閉戶。借問屋中人，盡去作商賈”
C.“商藉農而立，農賴商而行，求以相輔，而非求以相病，則良法美意”
D.“士之子恒為士，商之子恒為商”
25.“御街一直南去，過州橋，兩邊皆居民。街東車家炭，張家酒店，次則王樓山洞梅花包子、李家香鋪、曹婆婆肉餅、李四分茶。”材料中記錄的內容最早可能出現于哪一朝代的城市
A.隋朝長安城 B.唐朝長安城 C.北宋汴京 D.明朝蘇州
26.有位史學家這樣評論戰國時期的“諸子百家”：“戰國時代，諸子百家風行一時，各家中有順勢而活動的，想要因勢利導，借助權力來改造社會;也有逆勢而動的，知其不可而為，想依據理想來改 造社會。”下列各項中，“想要因勢利導，借助權力來改造社會”的是
A.道家 B.墨家 C.法家 D.儒家
27. 馬克垚在《世界文明史》中指出：“馬基雅維利的功績在于首次擯棄了傳統的宗教道德觀，從‘人性惡’的基本出發點提出了一套功利主義的國家理論。”馬基雅維利的這一認識基點與中國古代的哪位思想家基本一致
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.朱熹
28. 儒家“尊王”“忠君”思想的精神實質，從來都不是讓人們無條件地服從君權，或無 止境地強化王室權威，而是敏感于地方勢力的膨脹，以及諸侯興起、地方權力過大破壞天下安寧的教訓。從儒家思想演變的進程看，最能佐證這一觀點的是()
A.孔子提出仁者愛人，貴賤有序 B.荀子主張君舟民水，禮法并用
C.董仲舒倡行獨尊儒術，天下一統 D.朱熹主張格物致知，反躬踐實
29.“所謂不知《春秋》，不能涉世;不精《老》《莊》，不能忘世;不參禪，不能出世。”從中可以看出儒家思想的特點是()
A.注重以人為本的理念 B.注重研究社會現實
C.著重研究人與自然的關系 D.重視研究人的前世來生
30. 斯塔夫利阿諾斯在《全球通史》中說，秦朝滅亡后“法家學說信譽掃地，而儒家學說被長期推崇為官方教義。不過，從某種意義上說，這也是法家的一個勝利”。“這也是法家的一個勝利”指的是
A.法家學說被董仲舒全面吸收
B.法家思想是董仲舒新儒學的核心
C.儒家思想已經失去了先秦的“民本”特色
D.“獨尊儒術”體現了法家的思想專制原則
二、非選擇題
31.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。(18分)
材料一 唐宋時期的國家體制可稱之為中央集權的君主制……中央政府的首腦為宰相，宰相有很大的權力，和皇帝討論軍國大事、人事任免，甚至皇位繼承等問題，并做出決定。 ——摘自馬克垚《世界文明史》
材料二 唐代科舉錄取的人數很少，一般進士科是百人取一，每年錄取的總人數不過三四十人。唐初四十年間，一共才錄取了290人。到了宋代，科舉取士的數額大為提高，一次考試取士多達千人者不少，有時高達三千多人。總計兩宋三百余年，科舉錄取人數達到11萬人，不但遠遠超過了唐代，而且也超過了后來的元、明、清諸朝。
——摘自馬克垚《世界文明史》
材料三 元世祖忽必烈詔立“中書省”總理全國政務，所謂“中書，政本也，軍國之務大小由之”，不僅總管內外百司，而且也統轄六部 。
——摘自林甘泉等《從文明起源到現代化：中國歷史25講》
(1)根據材料一指出，“唐宋時期的國家 體制可稱之為 中央集權的君主制”的依據是什么?宋代宰相的權力比之唐朝有何變化?(8分)
(2)根據材料二并結合所學知識，分析宋代科舉錄取人數大大超過唐代的原因。(4分)
(3)根據材料三和所學知識，分析從三省制向一省制轉變的利弊。(6分)
32.閱讀下列材料，回答問題。(17分)
材料一 大都在遼(南京)、金(中都)的基礎上，發展為全國的政治中心，其城市功能及輻射能力空前增大。它憑借特殊的地理位置和暢達四方的水陸通道，不僅溝通南北兩大經濟區，而且，往北連結上都、和林等地，往東北經遼陽與松遼平原連成一片，并進而聯結歐亞，“東至于海，西逾于昆侖，南極交廣，北抵窮發，舟車所通，寶貨畢來”。
——白壽彝《中國通史》
材料二 歷代盛行的官營作坊，在明 清時期受到沖擊。江南城鎮附近農戶不事農耕，“盡逐綾綢之利”，漸成風尚，城鎮中“絡瑋機杼之聲通宵徹夜”的情形亦載于史籍。明萬歷年間，僅蘇州絲織業中受雇于私營機房的職工就有數千人，是管局的兩三倍。清初在蘇州復置官局，設機800張，織工2330名。至康熙六年(1667)缺機170張，機匠補充困難，而同一時期蘇州民機不少于3400張。“家杼軸而戶纂組，機戶出資，機工出力，相依為命久已。”
— —摘自許滌新、吳承明主編《中國資 本主義發展史》
材料三 中國的沿海地區非常適合于搞勞動密集型出口導向性工業，因為這里具有豐富的優秀勞動力一一聰明、勤勞、素質相對較高但也很廉價。這些地區還具備相當多的科學技術資訊和較好的電訊設施，這些為集勞動密集型和知識密集型于一體的活動提供了合適的環境……此外，日本、南韓和臺灣的貨幣正在升值，而美元和人民幣則在貶值，這就使中國的產品在全球市場上更具吸引力。
——徐中約《中國近代史》
(1)材料一反映了什么情況?(3分)
(2)根據材料二并結合所學知識，概括指出明清之際江南手工業發展的特點。(8分)
(3)根據材料三概括“中國的沿海地區非常適合于搞勞動密集型出口導向性工業”的原因。綜合上述材料分析，影響一個地區經濟發展的主要因素有哪些?(6分)
33.閱讀下列材料，回答問題。(20分)
材料一 末作(工商業)文巧(華而不實)禁則民無所游食，民無所游食則必農，民事農則田墾，田墾則粟多，粟多則國富。國富者兵強，兵強者戰勝，戰勝者地廣。……舍本而事末作，則田荒而國貧矣。
——《管子•治國》
材料二 國家軍事——行政消費大大超過生產性消費;非生產人口的消費大大超過生產人口的消費;生活性消費大大超過生產性消費，奢侈性消費大大超過正當性 消費。四大比例失調，消費重心嚴重傾斜，說明這是一種在大一統集權統治體制下才可能產生，具有強烈政治軍事色彩，畸形病態的社會消費結構。
——王家范《中國歷史通論》
材料三 中國的城市與商業一貫發達，但中國的商業與城市一向都是在體制內發展的，受社會主流體制的節制與約束。商人與社會上其他成員同流，并不具備超主流體制的特殊身份。……而且，歷朝歷代都有非常強大的官辦商業，這幾乎成為中國社會的一大傳統。中國的城市主要不是起商業功能，而是其政治功能，是中央政府統治全國的政治中心。
——錢乘旦《前資本主義世界發展：東方普遍性與西方特殊性》
(1)根據材料一概括其所體現的經濟主張并說明理由。(6分)
(2)指出材料二所反映的中國古代社會現象及其產生的根源，結合所學知識分析此現象的消極影響。(6分)
(3)根據材料三概括指出阻礙中國古代城市商業發展的因素。(8分)
試題答案
31.(1)唐宋時期，皇位世襲，皇帝掌握最高決策權，政治、軍事、財政、人事等權力都由中央掌握。變化：唐朝中央的三省中書、門下和尚書，分別負責決策、審議和執行，三省相互牽制和監督，保證了皇權的獨尊;宋初設立中書門下作為最高行政機構，后又增設參知政事、樞密使和三司使，分割宰相的行政、軍權和財權。(8分)
(2)唐代考試合格只是取得了任職資格，宋 代科舉考試合格可以直接入仕;宋代書院教育發達，教育大為普及;宋代重文輕武，優容文人，知識分子人數增多;宋代機構重疊，冗官現象嚴重。(回答任意兩點既得4分)
(3)利：三省制轉為一省制可以避免政出多門，有利于提高行政效率，有 利于政局的穩定，有利于調整民族關系和維護國家統一。(3分)弊：專制政體下一省制所帶來的宰相專權在元朝后期愈演愈烈，導致政局不穩，社會動蕩。(3分)
32.解析：第 (1)問直接從材料中提取信息，如“全國的政治中心”，“暢達四方的水陸通道”等，可知其國內經濟中心，國際性大都市等等;第(2)問從材料中官營手工業、民營手工藝的對比、資本主義萌芽產生等角度回答;第(3)問根據材料概括回答即可。
答案：(1)元朝時大都是全國的政治中心，交通發達，經濟繁榮，是國際性商業大都市。
(2)官營手工業衰落;家庭手工業開始面向市場;民營手工業發展迅速;資本主義性質的手工作坊產生(出現資本主義性質的雇傭關系);出現專門面向國際市場的生產行為。
(3)原因：有豐富的優秀廉價勞動力;有相當多的科學技術資訊和較好的電訊設施;人民幣在貶值。
因素：政策;地理位置;交通;人口(勞動力);基礎設施;國際環境等。(任答3點即可)
育路小編為大家提供的第一學期高二歷史期中考試預測題，大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
(責任編輯：彭海芝)
分享“第一學期高二歷史期中考試預測題（帶答案）”到：
