高一生物：生物學習方法和圖解法
2016-12-07 22:32:43
來源：逍遙右腦記憶網
1首先要培養起對生物的濃厚的興趣，在此基礎上反復的看書。其他的理科或許看書還起不到特大的作用，惟有生物，是一定要看課本的，包括大字，小字，注釋等等，反復看，畫上不同的重點，比如主干知識，第一遍看了沒記住的，第二遍看了沒記住的，做題時提到的等等。并且生物是理科中和生活聯系最緊密的。
2作對比。比如自由擴散和主動運輸，C3和C4植物，酶合成調節和酶活性調節，有氧呼吸和無氧呼吸等。
3注意總結。學到一定程度就要注意總結，比如提高農作物光合作用效率的方法，各種育種方法等等。
4流程圖和背誦結合。上課認真聽講，就會發現其實很多生物過程老師講的很細致，結合課本，在腦中反復想動態的畫面和流程，比如有絲和減數分裂，有氧呼吸三個過程，三大生物工程。
5有效做題。對于選擇題，每個選項都要弄明白，不懂立刻查書，我高三時就是做題時課本就在手邊，作錯了立刻翻書找依據，還不懂畫出來問老師。大題一定先自己思考和寫，再對答案，力求表述標
1.流程圖：比如碳的流程圖，從二氧化碳到有機物到二氧化碳中的每一步驟都弄清，把流程圖畫出來，就能清楚的知道光合作用，有氧呼吸，食物鏈的傳遞，生態系統的物質循環等等。
2.對比圖：如碳3碳4植物，有絲分裂和減數分裂，如果你什么都不懂，那么你按照書本把要對比的兩種或幾種用流程圖劃出來再做對比。
3.輻射圖：先確定每一章的中心(一般每一章的標題里就有)，然后發散開去，直到融會貫通為止。
最后我由心的送你一句話：生物都是一個過程，把過程弄清了，生物就是1+1.
好好體會一下，你會成功的。
(責任編輯：康彥林)
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