高一生物：光合作用和細胞呼吸
一.重要考點
1.《比較過氧化氫在不同條件下的分解》實驗。
①學生要理解實驗的原理及設計思路，知道在探究實驗時要：遵循對照原則和單一變量原則;控制自變量，觀察因變量的變化;設置對照組重復實驗。
②理解酶可以使一些化學反應在常溫常壓下高效地進行。
2.酶的作用。降低活化能，使細胞代謝在溫和條件下快速地進行。
3.酶的本質。絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA。
4.酶的概念�；罴毎a生。。。
5.酶的專一性。本知識點可用多種的例子考查;另外學生要會自己設計實驗來證明。
6.酶的作用條件。
①學生會設計實驗
②要會分析溫度和PH值變化曲線
③胃蛋白酶的最適PH值2
④酶的永久失活
7.ATP的結構簡式。寫法;高能磷酸鍵的特點及個數;磷酸基團的個數
8.ATP與ADP的相互轉化。反應式寫法;能量的來源及去向;意義。
9.《探究酵母菌細胞呼吸的方式》。了解實驗的設計及變量的控制;記住二氧化碳、酒精的檢測方法。
10.有氧呼吸。
①主要場所(線粒體)及與之相適應的結構特點(嵴、酶)。
②過程(圖解)：三個階段的場所、物質的變化和能量的釋放，要求學生要熟寫有氧呼吸圖解。
③理解有氧呼吸是徹底的氧化分解成二氧化碳和水，釋放出大量的能量。
④反應式：熟寫反應式;理解反應式中各種物質變化的階段，元素的去向和來源，知道氧氣的氧全部形成了水;會利用反應式進行簡單的計算(反應物中的氧氣與生成物中的二氧化碳的量相等)
11.區別有氧呼吸和燃燒(條件，能量的釋放)
12.無氧呼吸。
①場所(細胞質基質)
②過程(圖解)
③理解無氧呼吸物質的不徹底分解，大部分的能量貯存在酒精或乳酸中沒有釋放出來，生成了不徹底的氧化產物。
④反應式：熟寫反應式(注意產生乳酸時沒有二氧化碳產生);會用反應式進行簡單的計算(注意各物質間的比值)⑤條件：無氧條件下，有氧時會抑制無氧呼吸;無氧呼吸不同產物的條件(產生乳酸的：動物在劇烈動物時;馬鈴薯塊莖、甜菜的塊根、玉米胚缺氧條件下;乳酸菌等。產生酒精的：植物在缺氧時;酵母菌在無氧呼吸時等)
13.有氧呼吸和無氧呼吸的區別聯系。
①列表格區別(場所、條件、產物、能量、實質、聯系等);
②列細胞呼吸圖解(兩種呼吸方式圖解合并)，進一步理解兩種呼吸的區別與聯系。
14.影響細胞呼吸的外界條件：溫度、氧氣濃度等。
①影響原理
②影響曲線(注意分析氧氣濃度對酵母菌和乳酸的曲線)
③結合現實生活舉例(如酵母菌釀酒、制酸菜、松土的意義、水淹對植物的危害、潮濕的種子堆為什么發熱等)
15.《色素的提取和分離》
①提取和分離的原理
②各種材料的用途(二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等)
③畫濾液細線的要點
④實驗結果(色素的種類、顏色、含量、在濾紙條上的位置)
16.色素的作用：吸收、傳遞和轉化光能。
17.色素的吸收光譜。葉綠素和類胡蘿卜素吸收光譜情況，能解釋一些現實問題(大棚問題、補充光照問題、葉片顏色由綠變黃的變化等)
18.光合作用的場所(葉綠體)。
①色素和酶的位置
②葉綠體適于光合作用的結構特點。
19.魯賓和卡門的實驗。過程及結果。
20.光合作用的過程。
①過程(圖解)：學生熟寫圖解;兩個階段的場所及變化(光反應的主要變化是色素吸收光能，并利用轉化的光能完成水的光解和ATP的形成;暗反應的主要變化是二氧化碳的固定和還原)
②兩個階段的物質變化和能量變化
③光合作用的反應式，并理解反應式中各種物質所參與的階段及相應變化，會分析元素的來源和去向④會分析環境中光照或二氧化碳變化時三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖等物質含量的變化
21.影響光合作用的外界條件(光照、二氧化碳濃度、溫度、水肥條件等)。
①分析外界條件主要影響的階段及相應影響②影響曲線③提高光合作用的措施
22.《環境因素對光合作用強度的影響》實驗。
①理解原理和過程
②學生能自已設計實驗來證明二氧化碳和溫度對光合作用的影響
23.光合作用與細胞呼吸的區別與聯系。
①表格曲別
②分析一晝夜植物吸收和釋放二氧化碳的變化曲線。
24.光合作用和細胞呼吸原理的應用。結合實例分析(新疆的哈密瓜、提高產量的措施等)
25.化能合成作用。
①實質：利用無機物氧化釋放出來的化學能來利用無機物合成有機物
②舉例：硝化細菌(將氨氧化成亞硝酸和硝酸)、硫細菌等
③與光合作用的異同點：能量來源不同;都可以合成有機物，都屬自養方式。
(責任編輯：康彥林)
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