高一歷史：燦爛的青銅文明同步練習
小編為您整理了高一歷史知識點，方便廣大網友查閱!希望各位同學，能從中得到想要的知識。
1. 小明同學學完了《夏、商、西周的興亡》和《燦爛的青銅文明》后，對我國奴隸社會的歷史產生了興趣。但還有幾點沒弄清楚。假如西周的一個奴隸主舉辦家庭宴會，他家桌上擺的佳肴可能有些什么?奴隸主生活用品和死后陪葬品可能會有些什么?你能幫他嗎?
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2. 今天我們稱做生意、做買賣的人為商人。你知道商人的來歷嗎?
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3. 請用史實說明奴隸制經濟的繁榮。
4. 小明參觀了商周青銅文明展覽館，結合自己所學知識寫了一篇心得體會。由于知識掌握的不牢固，文中出現了六處錯誤，請你幫他改正過來。
這次展示的出土文物真多呀，司母戊鼎是世界現存最重的青銅器，還有四羊方尊，那是青銅器中的精品，還有銅鏡、銅冰鑒、越王勾踐劍……青銅器早在夏朝就出現了，西周是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產的規模大、品種多、工藝精湛。與中原青銅文化同期，在我國西南地區也出現了獨特的“馬王堆”文化。這次展出了那里出土的大型青銅立人像、青銅面具、銅奔馬。夏商周時期的青銅制造業發達，形成了燦爛的青銅文明。
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5. 既然夏、商、西周時期我國的農業、手工業、畜牧業和商業都很發達，為什么要以青銅作為當時文明的象征呢?
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6. 閱讀下列材料：
對于商代文明，中國當代著名的考古學家夏鼐認為這是“一個高度發達的文明”。也有人說：“這時的奴隸制度太殘酷，奴隸創造了燦爛的文明，但他們卻不被當人看，他們戴著枷鎖干活，有時被當做牲畜一樣買賣，還有被殺死給奴隸主殉葬，這是一個黑暗時代，這是一個野蠻時代。”
請回答：
你是怎樣看待商代文明的?談談你的認識。
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7. 簡述西周經濟發展狀況。
8. 我國春秋晚期杰出軍事家孫武編著的世界上最早的兵書
9. 千古傳誦的抒情長詩《離騷》的創作者
10. 荒淫無道，施用炮烙等酷刑的商朝暴君
(責任編輯：李江濤)
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