高二語文上冊第三單元道士塔知識點
高中語文有一些我們必須記住的知識點，比如小說的三要素是什么，有哪幾種修辭手法及有幾種人物描寫方法等等。育路小編為大家提供高二語文上冊第三單元知識點之道士塔，希望對大家學習有所幫助!
莫高窟，俗稱千佛洞，位于甘肅省河西走廊西端敦煌市東南，在鳴沙山東麓50多米高的崖壁上，洞窟層層排列。
個佛窟。以后經過歷代的修建，迄今保存有北涼至元代多種類型的洞窟700多個，壁畫50110平方米，彩塑2700余身。莫高窟是集建筑、彩塑、壁畫為一體的文化藝術寶庫，內容涉及古代社會的藝術、歷史、經濟、文化、宗教、教學等領域，具有珍貴的歷史、藝術、科學價值，是中華民族的歷史瑰寶，人類優秀的文化遺產。1961年被國務院列為國家重點文物保護單位，1987年被聯合國教科文組織列入世界文化遺產名錄。
前秦建元二年(公元366年)，一位法名樂尊的僧人云游到此，因看到三危山金光萬道，狀若千佛，感悟到這里是佛地，便在崖壁上鑿建了第一
藏經洞中有4至11世紀(西晉至宋代)的經、史、子、集各類文書和繪畫作品等四萬余件,漢文字寫本3萬件以上，另有少量刻印本。其中大部分后被外國盜寶者劫到十多個國家和地區。
上圖是藏經洞中晚唐高僧洪[巧下加言]的“真容”塑像，他曾受過唐王朝很高的敕封，并賞贈紫衣，像高0.94米。
敦 煌 壁 畫
第158窟 各族王子舉哀圖因釋迦涅盤而悲痛欲絕的畫面，有的割鼻、刺胸、剖腹、割耳。
第79窟(盛唐)童子
第61窟(五代)百戲娛樂
唐 代 舞 樂 壁 畫(反彈琵琶)
敦 煌 彩 塑
道士 王圓箓
伯希和在藏經洞斯坦因關于王道士：
所作所為?
粉刷壁畫
摧毀塑雕
賤賣珍寶
揀送官員
他的出身:戲劇性 斯坦因拍攝洞窟壁畫，并利用王道士的無知，廉價騙購 藏經洞出土敦煌寫本二十四箱、絹畫和絲織品等五箱。第三次探險(1913-1915)再次到敦煌，從王道士手中獲得五百七十余 件敦煌寫本三次中亞探險所獲敦煌等地出土文物和文獻，主要入藏倫敦的英國博物館、英國圖書館和 印度事務部圖書館，以及印度德里中亞古物博物館(今在新德里的印度國立博物館)。
伯希和于1906年至1908年 間深入敦煌莫高窟，對全部洞窟編號，并抄錄題記、攝制大量壁畫照片。因伯希和具有深厚漢學知識功底，能操漢語，并熟悉中國古典文獻，在取得王道土的同意后，將藏經洞中的遺物全部翻閱一遍，重點在于選取佛教大藏 經未收的文獻、帶有題記的文獻和非漢語文獻，廉價騙購走大量的藏經洞文獻中的精品和為斯坦因所遺的絹畫、絲織品。這些收集品運到巴黎，寫本部分入藏法國國立圖書館東方寫本部，絹畫、絲織品等入藏集美博物館。
伯希和在藏經洞
敦煌328窟唐代塑像，圖中用圓圈標注的地方，原有一尊菩薩，被英國人盜走，現存波士頓博物館。現在還能看出地上留下的一個圓坑。
1對于中國官員和國外人士：
⑴1900年前后中國現狀?中國官員的特點?
蕭條、破敗、凋零、被侵略……
昏庸、自私、無能、腐敗……
⑵外國冒險家用哄騙手段掠走文物!如何定論?
國無真宰
盜賊、侵略者
圣地煌煌名萬方,于今始曉隱凄惶.
金光初幸得神助,寶窟應悲失眼盲.
梁有蛀蟲終會折,國無真宰自難強.
佛門千古傷心淚,灑向胡笳抱恨長.哀敦煌閱讀第二、三節，說說文章提及王道士有怎樣的歷史責任?
封建中國官員的腐敗與外國冒險家的貪欲對比
歐美掠奪者所預想的艱難險阻和他們騙取財物的爽快順利
敦煌浩劫的歷史承擔者
主題：本文充分揭露了帝國主義分子的強盜本性和厚顏無恥，也揭露了中國封建社會的積貧積弱和反動腐朽
余秋雨，浙江余姚人,當代學者、散文家，獲過“國家級突出貢獻專家”稱號，曾以散文集《文化苦旅》震動文壇，從此打出“學者散文”(或曰“文化散文”)的旗幟，其作品沉靜而具有文化底蘊，因而受到讀者喜愛。在藝術理論創作方面，他完成于1983年的專著《戲劇理論史稿》，是中國大陸首部完整闡述世界各國自古代到現代的文化發展和戲劇
思想的理論著作;1985年創作的《戲劇審美心理學》中國首部戲劇美學著作。這兩部專著均曾獲國家級獎勵。
三.他無法遏止的感情
1走進道士塔： 悲涼
2進入歷史：
3面對文物流失：
(甚至忍不住正面慘淡的局面，直接挑戰)
余秋雨的散文常常把祖國的河山、民族情感和華夏文化融為一體，透過他的散文，我們會看到隱含著的更深層次的文化意義，那就是華夏文化的精髓和內核——民族主義和愛國主義。
恨 無可奈何心 痛合理的藝術想象
豐富的表現手法
充滿激情的語言
品讀分析
促成反思
復活歷史、抒發情感、引發共鳴
余秋雨的散文之所以被稱作“文化散文”，不僅僅因為他講述的是一段關乎文化的歷史;
更因為在對這段歷史的關照中，
他以文人的靈氣，鮮活生動地再現了歷史場景;他以學者的理智，深邃客觀地進行了思考追問;他以國人的血性，熾熱真摯地抒發了愛國情懷。
1.這是一個巨大的民族悲劇.王道士只是這出悲劇中錯步上前的小丑.
2.偌大的中國,竟存不下幾卷經文!比之于被官員大量糟賤的情景,我有時甚至狠狠心說一句:寧肯存放在倫敦博物館里!
3.“我想糾正一個過去的說法.這幾年的成果已經表明,敦煌在中國,敦煌學也在中國!”
結合課文 揣摩文句
作 業：
以“決不能讓民族悲劇重演”為話題，寫一篇隨筆，不少于200字。
高二語文上冊第三單元知識點之道士塔就分享到這里了，希望能幫助同學們鞏固復習知識點。
(責任編輯：彭海芝)
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