高二歷史學習方法指導
寒假大家也要運用起來~育路小編特整理了高二歷史學習方法 的相關內容,希望能夠對同學們有所幫助。
高二新課程的歷史學習方式提倡自主、探究、體驗和合作。要真正讓學生自己學習歷史,而不是讓學生等待老師來灌輸。
自主學習要求學生要養成獨立思考的學習習慣,能對所學習的內容進行比較、概括、闡釋和判斷;能獨立的預習閱讀、發現問題、發現歷史問題之間的聯系。
高二的歷史學習,除了接受課本和老師提供的一些基本知識方法外,還要注重探究學習,善于發現問題,積極探索解決問題的方法。在老師指導下,主動參與教學過程中,提出問題、分析問題和解決問題。通過對歷史知識深化理解、遷移整合,探究規律、總結認識。
體驗學習就是要在深刻認識理解歷史事實的基礎上,對其蘊涵的情感價值進行體會,與歷史產生思想的共鳴,如對歷史上以人為本、善待生命、關注人類命運的人文主義精神的理解。
合作學習就是學習與他人,尤其是具有不同見解的人合作學習和交流。學會與老師和同學交流合作,開闊自己的思維,借鑒他人的結論、思路和方法,完善自己的方法結論。
育路小編為大家提供的高二歷史學習方法 大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
(責任編輯:彭海芝)
分享“高二歷史學習方法指導”到: