盤點高二歷史材料類選擇題解法
材料并不一定對解題有用處，有的只是命題人為了讓試卷圖文并茂或者是為了專門干擾考生而設(shè)的障礙信息，因此掌握歷史材料類選擇題解法是大家在學(xué)習(xí)中必須注意的。
一、材料是解題關(guān)鍵，需要讀懂
1.題干選項均材料。當(dāng)題干和選項都是材料的時候，很顯然，材料不讀無法做題，材料不讀懂無法做對題。然而，整個題目都是材料的時候尤其是文言文材料的時候，一般我們都會因為看不懂很煩躁而很長時間不能進(jìn)入正題。所以當(dāng)遇到這類情況，我們要鎮(zhèn)定自如，要堅信麻煩不代表難，難也不是針對我一個，我不會別人也未必會。這樣自我寬心可以讓我們耐心讀題，從而理清題目，快速準(zhǔn)確解答。
2.僅是題干有材料。一般來說，“題眼”來自題干。如果題干主體就是材料，那么不言而喻，“題眼”就在材料中，所以讀懂題干材料的顯性和隱性信息非常必要。顯性信息自然一讀便可得，至于隱性信息，顧名思義則需要我們的“火眼金睛”去深挖發(fā)掘。如何練就我們的“火眼金睛”?除了認(rèn)真審題和具有扎實基礎(chǔ)，還需要的就是抓住細(xì)節(jié)、反復(fù)揣摩。
3.僅是選項有材料。四個選項之一就是題目的正確答案，所以當(dāng)選項是材料的時候，我們必須把四個選項認(rèn)真讀懂，然后聯(lián)系題干要求再作答。這類題目不可偷懶只去讀部分選項進(jìn)行排除，非材料類的選擇題之所以可以運用簡單排除法，是由于其文字理解難度小，有的敘述錯誤明顯。而材料類選項本身材料就難懂，孰對孰錯就更難分辨，模棱兩可下是不可以使用排除法的。
二、材料是解題輔助，無需太懂
高考是多種能力的考查，為了體現(xiàn)出區(qū)分度，命題者也可謂“煞費苦心”。增加一些文言材料到選擇題一方面增加了試題難度，另一方面也豐富了試題內(nèi)容給考生設(shè)了一個“障眼法”。換句話說，有的是“醉翁之意不在酒”，形式上看是在考查學(xué)生文言理解能力和文字信息處理能力，實際上考的就是簡單的書本知識。即使文言內(nèi)容看不懂，只要基礎(chǔ)知識牢固，題目照樣可以輕松解決。不過，這些材料也不是一無是處，它可以起到解題輔助作用，讓考生更順利的解題。
三、材料是混淆視聽，無需讀懂
現(xiàn)在似乎是一個“包裝時代”，試題也越來越注重包裝追趕時代潮流。誠然，試題進(jìn)行一定的包裝改造，可以將考過的試題翻來覆去，也可以使整份試卷視覺感受不錯。然而，有時也會成為考生答題的負(fù)擔(dān)和干擾。所以我們考生不要畏懼紙老虎，再煩的題目、再難的題目都是由簡單容易的題目組合改造而來。題目考的方式在變，但是知識點是不變的。
希望高二歷史材料類選擇題解法大家都可以掌握，簡單的解法可以幫助大家在考場上節(jié)省時間來解答更難的題目。
(責(zé)任編輯：彭海芝)
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