2017年高考數(shù)學(xué)數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法
為了幫助大家能夠?qū)ψ约憾鄬W(xué)的知識(shí)點(diǎn)有所鞏固,下文整理了這篇2017年高考數(shù)學(xué)數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法,希望可以幫助到大家!
1.數(shù)列的概念及分類(lèi)
(1)數(shù)列的概念及分類(lèi)
①數(shù)列:按照一定順序排列的一列數(shù)稱(chēng)為數(shù)列;
②項(xiàng):數(shù)列中每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng),排在第一位的項(xiàng)通常也叫首項(xiàng);
③表示:數(shù)列的一般形式可以寫(xiě)成a1,a2,a3,…,an,簡(jiǎn)記為{an}。另外還有列表法、圖像法,以及遞推公式法。
④數(shù)列表示方法的優(yōu)缺點(diǎn)
(2)數(shù)列的分類(lèi)
①按照項(xiàng)數(shù)可以分為有窮數(shù)列和無(wú)窮數(shù)列;
②按每一項(xiàng)隨序號(hào)的變化來(lái)分類(lèi),可以分為遞增數(shù)列、遞減數(shù)列、常數(shù)列、還有擺動(dòng)數(shù)列。
2.數(shù)列的通項(xiàng)公式
(1)數(shù)列與函數(shù)的關(guān)系
①數(shù)列可以看成以正整數(shù)集N*(或它的有限子集{1,2,…,n})為定義域的函數(shù)an=f(n)。
②對(duì)于函數(shù)y=f(x),如果f(i)(i=1,2,3,…)有意義,那么我們可以得到一個(gè)數(shù)列f(1),f(2),f(3),…,f(n),….
(2)數(shù)列的通項(xiàng)公式
如果數(shù)列{an}的第n項(xiàng)與序號(hào)n之間的關(guān)系可以用一個(gè)式子來(lái)表示,那么這個(gè)公式叫做這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式。
①數(shù)列的通項(xiàng)公式也就是相應(yīng)的函數(shù)解析式,即an=f(n);
②并非所有的數(shù)列都有通項(xiàng)公式;
③如果一個(gè)數(shù)列可以寫(xiě)出通項(xiàng)公式,它的形式可能不唯一。
3.如何根據(jù)數(shù)列的前幾項(xiàng)寫(xiě)出一個(gè)通項(xiàng)公式
(1)先找出每一項(xiàng)中哪些是變化的,哪些是不變的,再探索各項(xiàng)中變化部分與序號(hào)間的關(guān)系。
(2)常用方法與技巧
①觀察、分析數(shù)列的前幾項(xiàng)的特征,找到數(shù)列的一個(gè)構(gòu)成規(guī)律;
②為了突出顯現(xiàn)數(shù)列的構(gòu)成規(guī)律,可把序號(hào)1,2,3,…標(biāo)在相應(yīng)項(xiàng)上,這樣便于突出第n項(xiàng)an與項(xiàng)數(shù)n的關(guān)系,即an如何用n表示。
③由于給出的數(shù)列的前幾項(xiàng)是一些特殊值,有時(shí)是進(jìn)行了化簡(jiǎn)的,因此我們要觀察出它的構(gòu)成規(guī)律,就必須要對(duì)它們進(jìn)行還原。
④當(dāng)一個(gè)數(shù)列出現(xiàn)“+”“-”相間時(shí),應(yīng)先把符號(hào)分離出來(lái),即用(-1)n或(-1)n-1表示。
⑤當(dāng)一個(gè)數(shù)列間隔幾項(xiàng)才具有相同規(guī)律(特別是奇數(shù)項(xiàng)與偶數(shù)項(xiàng))時(shí),不妨用分段函數(shù)來(lái)表示其通項(xiàng)公式。
⑥在根據(jù)數(shù)列的前幾項(xiàng)求數(shù)列的通項(xiàng)公式時(shí),要注意觀察每一項(xiàng)的特點(diǎn),可使用添項(xiàng)、還原、分割等辦法,轉(zhuǎn)化為一些常見(jiàn)數(shù)列來(lái)求解。
(3)熟練地掌握一些基本數(shù)列的通項(xiàng)公式。
以上就是育路網(wǎng)的編輯為各位考生帶來(lái)的2017年高考數(shù)學(xué)數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法,希望給各位考生帶來(lái)幫助。
(責(zé)任編輯:盧雁明)
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