高一語文：上冊第三單元知識點想北平
1、老舍簡介：本名舒慶春，字舍予，筆名老舍。北京滿族正紅旗人，中國現代著名小說家、文學家、戲劇家。文革期間受到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖，終年67歲。夫人胡絜青(1905-2001)等等。
作品：
①小說：
《駱駝祥子》《四世同堂》《老張的哲學》《趙子曰》《二馬》《文學概論講義》《小坡的生日》《貓城記》 《離婚》《老舍幽默詩文集》《趕集》《櫻海集》《蛤藻集》《老牛破車》《三團一》
②劇本
《茶館》《龍須溝》
2、文章分幾部分整體把握
第一層(1)：交代寫北平的考慮。
第二層(2-3)：對北平特殊的愛。
第三層(4-7)：北平的特點。
(8)：直抒胸臆，愛北平
3、表達情感的句子
見文中畫線句子例：老舍在寫北平時都寫了老城墻、積水灘、香片茶、胡同里的院子和樹、花、菜、果子、牽牛、靠山竹、草茉莉、青菜白菜扁豆毛豆角黃瓜菠菜、沙果、海棠、黑棗、柿子、玉李„„為什么
①正因為他對北平的熟悉與熱愛，他才寫出北平的與眾不同。他是一個平民藝術家。
②作者用這些舒緩而平淡的文字，表達了一個平民知識分子對北平嫻雅而熱烈的情懷。
③從另外一個角度講，老舍以一個貧寒人的眼光看待北平，他關注的是和他一樣的平民人的生活以及環境，看到的就是“溫和自然”“布置勻調”“物產豐富”，歸結到一點就是他的“平民意識”。
4、北平的特點：
布置：自然合理
5、作者為什么不說“寫北平”而要說“想北平”呢?
一則，“想”說明老舍當時不在北平。二則，這個“想”是心理活動的字，帶有強烈的主觀感情色彩。若是用“寫”聽起來就乏味了，特別客觀，比較生硬。而想，就透出作者對北平濃濃的情意，能夠點明主旨。
6、藝術手法：
①寓深情于敘述之中
②運用類比、對比、比喻等修辭手法
1.比喻
北平——自己的母親，
能恰當地表現作者對北平真切、深沉的愛，進而打動讀者。
(責任編輯：康彥林)
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