高二語文基礎(chǔ)知識：教你如何正確使用虛詞
【摘要】為了幫助考生們了解高中學(xué)習(xí)信息，育路小編分享了高而語文基礎(chǔ)知識：教你如何正確使用虛詞，供您參考!
正確使用虛詞
一、考點總結(jié)
1.是否合乎使用習(xí)慣
2.是否有細微的語義差別
3.詞義是否合乎語境
4.用詞是否合乎語義
5.近義虛詞的辨析
二、復(fù)習(xí)注意
1.明確虛詞位置
2.防止虛詞濫用
3.避免虛詞誤用
4.辨析近義虛詞的不同含義
三、考查重點
1、是否合乎使用習(xí)慣
2、是否有細微的語義差別
3、詞義是否合乎語境
4、用詞是否合乎語義
四、方法總結(jié)
(一)關(guān)聯(lián)詞語誤用
1.濫用關(guān)聯(lián)詞語。
例：有一些電視劇本不能采用的原因，是因為它們格調(diào)太低，只能迎合少教人的口味。
2.錯用關(guān)聯(lián)詞語。
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓抬舉為殿帥府太尉。
例：盡管工作怎樣忙，他還堅持天天記日記。
3.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。
例：只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。
4.關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。
例：盡管他行車已三十萬公里，卻從沒有發(fā)生過重大事故。
例：由于國棉布一廠長期以來不抓革新，總落在國棉二廠后面。產(chǎn)量不是比國棉二廠低，就是質(zhì)量比國棉二廠差。
(二)介詞誤用
1.不可濫用介詞
例：
(1)他們試制了十九個心臟瓣，從而填補了我國在生物瓣替換領(lǐng)域的空白。
(2)從這個故事里告訴我們一個真理：虛心使人進步、驕傲使人落后。
(3)在我們黨的老一輩無產(chǎn)階級革命家身上，都無不閃耀著立黨為公的光輝。
(4)當(dāng)我累得睜不開眼的時候，一想起班主任老師的鼓勵，精神就振作起未了。
(5)對于我們學(xué)校、由于開展了"學(xué)雷鋒，創(chuàng)三好"活動，出現(xiàn)了新氣象。
2.不可漏用介詞
(1)江北地區(qū)的新石器時代文化，會議展開了熱烈的討論。
(2)這種習(xí)性是動物長期求食活動中發(fā)展起未的。
(3)學(xué)生在這次期中考試中所反映出來的問題，我們就可以看到思想教育工作薄弱所造成的嚴重影響。
(4)戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的《禹貢》和秦漢之際出現(xiàn)的《管子·地員》，就是我國古代土壤的專門著作。
3.不可誤用介詞
A.該用這個介詞而誤用了那個介詞
(1)一月三十日夜，本市普降大雪，對城市交通帶來不便。
(2)革命的后代，決不能靠借老子的光，從優(yōu)越舒適的小天地里成長。
(3)對于金沙江，我曾聽人講過不少優(yōu)美的故事。
(4)如果國家能夠多生產(chǎn)一些這類配件，就可以把節(jié)省下來的外匯，進口我國暫時還不能生產(chǎn)的儀器。
B.介詞賓語不完整
(1)新秧歌劇在教育群眾，引導(dǎo)群眾參加斗爭都有一定貢獻。
(2)這與魯迅當(dāng)時認為文學(xué)是改變國民精神的有力武器基本一致。
(3)這部電影在塑造周總理的形象所提供的經(jīng)驗是非常寶貴的。
C.介詞同后邊的介詞賓語不搭配
(1)教育行政主管部門多次指示我們將占用的校舍盡早搬出。
(2)動物園根據(jù)大熊貓安排了大熊貓所需要的生活環(huán)境。
(3)當(dāng)?shù)厍虼┻^彗星軌道，我們就能看到流星雨。
(4)詩中運用對比手法，對揭露敵人本質(zhì)與表現(xiàn)我軍力量上起了重大作用。
(三)代詞誤用
1.指代不清
(1)洞庭湖氣勢磅礴。時而濁浪排空、時而皓月千里，那里有著名的岳陽摟，為湖光山色增加了光彩。
(2)《編輯部的故事》是一部受歡迎的電視劇，雖然只是表現(xiàn)了他們當(dāng)中的一些小事，卻耐人尋味。
(3)在太陽的七色光帶中，它們的個性并不一樣。
2.關(guān)系不明
(1)煤是當(dāng)前和今后一個時期內(nèi)的主要能源，它的發(fā)展直接關(guān)系到四個現(xiàn)代化的發(fā)展速度。
(2)農(nóng)民們富了，想出去旅游，這是極其自然的事，不必把那同什么浪費金錢、不知發(fā)展生產(chǎn)聯(lián)系在一起。
(3)校長及時找宋霞談心，指出她打退堂鼓是沒有充分認識到有利條件，鼓勵他克服一切困難，按時完成任務(wù)。
(4)如果我們知道先進單位的缺點，卻不嚴肅認真地去幫助它，反而毫無原則地掩蓋它，對先進單位就有害無益了。
(5)政協(xié)委員們希望改革醫(yī)療制度，他們認為目前有些醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)較低，應(yīng)當(dāng)多方面提高他們的醫(yī)療水平和道德水平，完善管理機制，糾正濫收費的現(xiàn)象。
3.選用不當(dāng)
(1)在第三節(jié)中詩人告訴我們，當(dāng)時造成農(nóng)民生活痛苦的原因是帝國主義的侵略，這是中國人民的真正敵人。
(2)大媽心里一酸，眼淚一下子流了出來，你委屈透了，你的委屈向誰說呢?
(3)弟弟來信說：“他在部隊里很好，同志們都很關(guān)心他。”
(4)四十多年前，劉胡蘭壯烈犧牲了，這時她才十五歲。
(5)新蓋的實驗大樓，我還沒有去過，下星期我要到這里去。
4.人稱涵蓋要得當(dāng)
(1)要是你以后能出去的話，千萬想法把那個東西交給咱們的人。
(2)近臺沒什么空了，我們遠遠的看罷。
(3)四嫂，別小看我們倆，坐在一塊我們就討論問題。
(4)上星期，咱們學(xué)校的足球隊到你們學(xué)校去比賽，你們輸了一個球。
(5)我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。
(6)自己錯了，也已經(jīng)懂得，又不想改正，自己對自己采取自由主義。
(7)這事到了現(xiàn)在，還是時時記起。我因此也時時熬了苦痛，努力的要想到我自己。
(8)由于我在德、智、體各方面都有一些進步，同學(xué)們把自己評為三好學(xué)生。
(9)我只是在學(xué)雷鋒的活動中做了一些事，黨和人民卻給了自己這么高的榮譽。
以上就是編輯老師為各位考生帶來的高而語文基礎(chǔ)知識：教你如何正確使用虛詞，希望給各位考生帶來幫助。
(責(zé)任編輯：彭海芝)
分享“高二語文基礎(chǔ)知識：教你如何正確使用虛詞”到：
