桂林電子科技大學產(chǎn)品設計專業(yè)介紹
桂林，以山青、水秀、洞奇、石美聞名于世。1960年，桂林電子科技大學的前身----桂林機械專科學校就誕生在這個美麗的城市。學校先后更名為桂林機械工業(yè)學校、桂林無線電學校和桂林電子工業(yè)學院，先后隸屬于第四機械工業(yè)部、電子工業(yè)部、機械電子工業(yè)部、中國電子工業(yè)總公司、信息產(chǎn)業(yè)部。2000年管理體制轉(zhuǎn)為中央與地方共建，以地方管理為主，是廣西重點建設的5所高校之一。2006年2月，教育部同意桂林電子工業(yè)學院更名為桂林電子科技大學。2008年3月，學校成為工業(yè)與信息化部與廣西壯族自治區(qū)人民政府共建高校。
產(chǎn)品設計 (本科類)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的產(chǎn)品設計理論知識、創(chuàng)新的設計理念、熟練的設計表達能力，兼具本土文化底蘊和全球化的國際視野，并能運用所學知識和專業(yè)表現(xiàn)技能承擔設計行業(yè)、相關企業(yè)、科研單位的設計和研究工作，為工業(yè)設計和相關學科繼續(xù)攻讀碩士、博士學位輸送優(yōu)質(zhì)合格生源。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習產(chǎn)品設計的基礎理論與技能知識，著重培養(yǎng)學生的設計思維與創(chuàng)新、圖形與視覺表現(xiàn)、產(chǎn)品造型、計算機輔助設計等核心能力，能應用產(chǎn)品造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、外形與工藝的關系，處理產(chǎn)品與人、與環(huán)境、與市場的關系。
畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1、創(chuàng)新思維能力：具有超前的意識及創(chuàng)造性思維，能不斷發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。
2、熟練的基本職業(yè)能力：處理與組織基本設計要素(功能、形態(tài)、色彩、材料、結(jié)構(gòu)、工藝、人機等)的能力，熟練運用現(xiàn)代設計手段(計算機工具、文字語言、材料工藝、模型等)表達設計意圖及思想的能力。
3、綜合能力：能夠吸收、提煉各種知識、信息，并形成一定的專業(yè)知識拓展能力。
4、能夠較熟練地閱讀有關專業(yè)英文資料。
三、主干學科、主要課程與主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干課程：設計學、工程學
主要課程：設計色彩、結(jié)構(gòu)素描、多維構(gòu)成、設計方法學、產(chǎn)品設計基礎、計算機輔助三維結(jié)構(gòu)設計、設計材料及工藝、設計表現(xiàn)技法、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設計、人機工程學、產(chǎn)品設計、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、產(chǎn)品交互設計、設計研究。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：軍訓、機械工程訓練、地域文化考察、模型制作、計算機應用、設計考察、社會實踐、課程設計、畢業(yè)設計(論文)等，一般要求實踐教學環(huán)節(jié)不少于41周。
四、畢業(yè)合格標準
1、符合德育培養(yǎng)目標要求。
2、最低畢業(yè)學分為194.5分，包括課內(nèi)教育中的理論教學及實踐教學，課外教育的入學教育及國防教育、社會實踐及興趣學分等。
3、符合大學生體育合格標準。
五、標準修業(yè)期限和授予學位
標準修業(yè)期限：四年
授予學位：藝術學學士
(責任編輯：趙華)
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