高考沖刺生物:重視基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)能力
高考將至，廣大考生正在進(jìn)行艱苦的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。考前一個多月的最后沖刺階段，與第一輪復(fù)習(xí)全面梳理知識、夯實基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)策略相比，復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是什么，應(yīng)當(dāng)采取哪些復(fù)習(xí)策略呢?為此，全國部分重點中學(xué)一線名師為考生支招。
生物 重視基礎(chǔ) 強(qiáng)調(diào)能力
各省《考試說明》依據(jù)《考試大綱》制定，對高考的考試內(nèi)容、考試范圍、試卷結(jié)構(gòu)等方面做出具體規(guī)定。考前認(rèn)真研讀《考試說明》，并以此為依據(jù)構(gòu)建主干知識體系，加強(qiáng)對知識的歸類、整合和比較，可以建立知識間的普遍聯(lián)系，避免盲目復(fù)習(xí)，有效提升復(fù)習(xí)效率。
歷年高考真題都是命題專家精雕細(xì)琢的成果，透析高考真題有助于我們把握高考復(fù)習(xí)方向，有的放矢地對重點難點進(jìn)行突破。縱觀近幾年的高考試題，生物學(xué)科命題特點體現(xiàn)為：重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)能力，注重聯(lián)系學(xué)科前沿和社會熱點。近幾年來，細(xì)胞代謝、遺傳與變異、生命活動的調(diào)節(jié)和生態(tài)是高考高頻考點，在考前，要特別注重對這四大主干知識的復(fù)習(xí)。另外，在復(fù)習(xí)過程中，還要關(guān)注社會熱點問題(如霧霾、轉(zhuǎn)基因等)與生物知識的結(jié)合。
高考題往往來自教材中原題的改編拓展，圖文轉(zhuǎn)換或者信息提取等。因此，在考前復(fù)習(xí)中，需要特別關(guān)注教材中的“本節(jié)聚焦”、“技能訓(xùn)練”、“思考與討論”、“插圖”等容易忽略的知識，掃清知識盲點。同時，在復(fù)習(xí)中，要特別注意準(zhǔn)確記憶生物學(xué)專用名詞，結(jié)論性語句和概念中的關(guān)鍵詞語等，保證考試中做到用規(guī)范術(shù)語答題。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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