高考語文作文語言的訓(xùn)練策略
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描摹詩情畫意,叩動(dòng)評(píng)卷老師的心靈
1. 使語言具有畫面感。
語言具有畫面感,是優(yōu)秀記敘文的第一特征。“摩詰之詩,詩中有畫”,才使得其詩在唐代詩歌的百花園里搖曳著獨(dú)特的風(fēng)采。我們寫作記敘文,若能夠用文字“刻畫”出一種畫面,再現(xiàn)一個(gè)場景,使“文中有畫”,使讀者身臨其境,那么我們的作文就可以在幾十萬考生中脫穎而出。請(qǐng)看2008年江蘇高考作文答卷《好奇心》中的一段文字:
相隔不過幾米,奶奶每過幾分鐘,便會(huì)放下活兒,“老頭子!”奶奶這么叫。
爺爺不應(yīng),奶奶便急,邁著碎碎的步子走到跟前。爺爺好好的呢,在藤椅上睡熟了。于是她孩子般地笑嗔:“這個(gè)死老頭子,人家喊了也不睬。”
這樣的事天天發(fā)生。
這是一段描寫爺爺奶奶之間一幕日常生活情景的文字。這段文字表現(xiàn)爺爺奶奶歷經(jīng)人生風(fēng)雨之后晚年生活中的相互牽掛、溫情與愛:人在眼前,也要時(shí)刻知曉他是好好的,以求心安。這種心靈深處時(shí)刻牽掛的愛,通過幾分鐘便放下活兒“叫”,得不到回應(yīng)時(shí)的“急”,以及緊接碎碎步子的“邁”,和孩子般笑容的“嗔”等動(dòng)作,形象鮮明地刻畫出來,展現(xiàn)出一幅人世間最美麗的“愛”之風(fēng)景畫。讀來令人蕩氣回腸。
這段文字給我們?cè)鯓拥膯⑹灸?語言質(zhì)樸,十分生活化。它的主要優(yōu)勢是作者觀察并體驗(yàn)到爺爺奶奶生活中天天發(fā)生的最能體現(xiàn)深摯情愛的場景,將其典型的語言和形態(tài)“再現(xiàn)”出來,便具有十分形象的畫面感,具有打動(dòng)人心的力量。仔細(xì)想想,我們要做到這一點(diǎn)是否就難于上青天呢?
2. 使語言具有流動(dòng)感。
語言的流動(dòng)感,就是用詞要穩(wěn),句式要活。就是說,詞語使用準(zhǔn)確生動(dòng),句子形式流暢自由。讀了有流動(dòng)感的句子,常常使人有如咬一口貢梨一樣清心爽口而又香甜四溢。請(qǐng)看下面的文段:
對(duì)一座城市抱有好奇心,會(huì)是你一生中最非凡的體驗(yàn)。
清晨的時(shí)候,當(dāng)你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候,這好奇心便開始了。露水潤著青石板的路,布鞋踩在上面有輕微的聲響,是什么在萌動(dòng)?泡桐花紫色的蕊無聲地落下來,綿軟得仿佛一捏就會(huì)碎,輕柔得一吹便飛散,是怎樣的嬌羞躲在了里面?搖櫓聲由遠(yuǎn)及近,由近及遠(yuǎn),“吱呀——吱呀——”地穿透了霧,又無聲地消失于耳側(cè),是誰在哼唱?待到薄霧消散,這一切又似乎從夢境中抽離,它們又到哪兒去了呢?
你只能懷著好奇心繼續(xù)走。
(責(zé)任編輯:郭峰)
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