高考英語二輪復習:語法復習必須注重訓練
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分析高考英語考題,我們發(fā)現(xiàn)不僅是語法選擇題,其它的考試項目,如閱讀理解及作文等,都不可避免地要運用語法來分析句子結(jié)構(gòu)等等,絕不能忽視語法知識的復習。教師要減少單純的語法考查,降低語法的難度,增加語境,加強語境中對理解、推理能力的考查。在這個過程中,教師要鉆研教材,分清主次,充分發(fā)揮教師的主導作用,幫助學生對基礎(chǔ)知識進行梳理歸納,逐步培養(yǎng)其學習興趣和自學能力。
語法復習課的安排要遵循認知規(guī)律,應是一個從易到難,由簡到繁的過程。要在有限的時間內(nèi)既系統(tǒng)復習所有中學語法項目,又要抓住重點、突破難點,沒有周密的安排是絕對行不通的。因此復習時不妨教師先歸納講解某語法項目的重點難點,然后再操練句型。句型操練有各種形式,常見的有造句、改錯、填空、翻譯訓練等等。每一類語法項目的復習可以分三個板塊進行:復習要點(附課本例句)、主要考點(列舉高考題)、精選練習(突出語境,強調(diào)運用能力)。
(責任編輯:郭峰)
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