最難得的是平常心——寫在2005高考開考之際

　　明天，南京市過3萬、江蘇省近50萬考生就要走進2005年高考考場了。在他們的身后，凝聚著家長、老師、社會無數關注的目光，多少與之相關的人交織著緊張、擔憂和希望、祝福的復雜心情。在這樣一場重要的考試、在這樣一個重要的時刻，最難得是平常心。

　　考生當有平常心。它是自信、是平靜、也是勇氣。十年寒窗，你們經過了多少場大小考試，完成了多少道難解之題，可謂身經百戰。要相信自己能夠完成未來4天中的5場考試，就像已經完成的以往歷次考試一樣。你們肯定知道，越是大考，越要心靜；戰勝難題，首先要戰勝內心的緊張和恐懼。無論一貫優秀還是成績平平，你們現在都已經站在考場的門口，既然不可能放棄，那就不如丟開一切心理負擔，拿出年輕人應有的勇氣去坦然面對。開門紅當然好，就是開場不利也不要影響下一場的情緒。勝固可喜，哪怕是失敗，那也將是人生中一次寶貴的經歷。更何況，只要輕裝上陣，正常發揮，就有機會得到你們期望的勝利。

　　家長當有平常心。它是愛心、是祝福，還是智慧。臨近高考，如果說還有人比考生更緊張，那就是家長們了。十多年的養育，后半生的希望，每一位父母在孩子身上都寄托了一個夢，而高考就是這個夢的一部分。盡管年年高考人不同，可是家長們那種充溢著關注、焦慮、擔憂、憧憬、祈福的五味雜陳的心情，年年都是一樣的。它們時隱時現、或多或少地寫在家長們的臉上、表現在眼神里。家長應該知道，你們的情緒會對考生產生多大的影響：你們的憂慮就是孩子的畏懼，你們的焦急就是孩子的煩躁；而你們的坦然會換來孩子的平和，你們的松弛會帶給孩子寧靜。因此，面對高考，家長需要智慧。智慧的家長將創造寬松的家庭應試氛圍，而這種氛圍是對孩子最好的關愛和祝福。

　　應對高考，社會亦當有平常心。它是關懷，是互動，更是和諧。社會的方方面面關懷考生、相互配合，為護考、助考做了大量細致的工作，目的就是為考生創造一個良好的考試環境。而良好的環境——禁止噪聲、食品衛生、交通安全、供電保障等等——都需要社會和諧，需要與之相關的各方面的良性互動。高考中的社會和諧以及和諧產生的良好考試環境是大家共同創造的，也需要大家共同維護。任何局部的不和諧都會傷害整體環境，無論是考試作弊、還是堵路堵車。社會不應該也不能將高考放到一個至高無上的地位、而讓所有一切為其讓路，就如同社會不應該也不能忽視這場考試一樣，都是一個道理，所謂過猶不及。

　　希望在未來的4天里，大家都有一顆平常心。