新高三歷史指導 夯實基礎練能力

南京一中 蒯泓 備課組長

在近幾年歷史高考中知識和能力立意已成為高考的方向標。提高高三的復習效率，掌握有效的復習方法尤其重要。在即將開始的第一輪復習中力求夯實知識基礎，練就學科能力。做到：

一、不浮躁，腳踏實地

（1）夯實基礎

掌握歷史事件、歷史概念，理解其基本特點、產生的原因和帶來的影響，在此基礎上，再將與本知識點相關聯的知識進行類比分析，以突出各自的個性特征。

例如，復習“戊戌變法”時，明確戊戌變法是由資產階級維新派領導的資產階級改良運動，除了解其背景、過程、結果外，還需了解變法的失敗使中國喪失了建立民主政治制度的機遇。同時，還可將它與中國近代史上資產階級領導的辛亥革命、新文化運動相比較。也可與世界近代史上的明治維新等進行比較。

這樣，就可加強中外知識的融會貫通，突出時代特征，加強對已復習內容的鞏固，還能為后續階段的相關知識復習引路鋪石，為第二輪復習奠基。

(2)關注教材細微點。如中國近代史上的“新軍”與“新四軍”，鴉片戰爭的爆發與總理衙門的設立，分別標志著中國社會和中國中央政府開始半殖民地化等等，不一而足。

二、抓重點，有的放矢

(1)研究用好3年來的試卷和06年考綱。揣摩歷年江蘇卷題目的設計意圖、設問角度、思維價值等，明確復習目標，提高解題能力。在新考綱出來之前，可參照06年考綱確定復習重點，提高時效，做到有的放矢。

(2)注意課后及時復習。課后一定要能對本節課的內容從歷史階段、歷史特征上理解、運用；然后在第二天及時復習，該記該背的內容在這一環節上必須完成。一周左右，要把這個內容再回顧一下；一個月的時候再通過試卷、練習等多種方式督促自己再好好地回歸教材。

三、練技巧，講求實效

訓練是對基礎知識的拓寬和延伸，適度進行訓練，注意總結一些規律性的問題，在第一輪復習中是必要的。

如：分析古代經濟發展的原因可從這幾個方面入手：客觀環境：統一的政治局面；統治者的調整政策；各民族、各地區的交流；科技的進步：工具、水利、歷法、科技著作總結；勞動人民的辛勤勞動(根本原因)；基礎：前朝各代經濟的發展。

最后，高三歷史總復習中應注意克服的幾種不良傾向，以期提高復習效果，取得理想成績。忌好高騖遠，以基礎知識為主；忌死記硬背，重在思維、能力的提高；忌答非所問，做到解題詳略得當，結論完整；忌題海無邊，要以一當十；忌胸中無目標，計劃要周密，時間要合理；忌猜題押寶，掌握基本技能和方法為根本。