熱評:“國際高考移民”損害教育公平

針對日前媒體報道上海大學發現部分國內學生持外國護照以外國留學生身份申請入學的事件，上海市教委有關人員表示，抵制以留學生身份為掩護的“國際高考移民”行為，偽、變造證件，及明知所持系偽、變造證件繼續利用其謀取相關利益，均屬違法犯罪行為，必將受到國家有關部門的依法處理。（10月19日人民網）

“高考移民”并不是新話題。在每年的高考中，許多考生鉆國家對西部落后地區教育優惠政策的空子，利用地區間分數差實行戶口遷移，從而降低高考的風險系數，增強自身的競爭實力。而“國際高考移民”顯然是“高考移民”的國際化，是以弄虛作假、破壞教育公平為前提的“曲線入學”。

據悉，上海大學收到了數十位“留學生”的申請，可審查發現這批學生都來自同一省份，他們在國內接受高中教育，父母親的出生地和工作單位均在國內，而他們所持有的越南、老撾、馬來西亞等東南亞國家的護照也是遞交申請表之前一兩個月剛辦的。

不言而喻，這是一批“冒牌留學生”，他們通過不正當渠道獲取護照，然后以來華留學的身份躲避高考，堂而皇之地就讀國內名牌高校。而事實上，由于相關制度的不完善，也為“國際高考移民”提供了滋生的溫床。

根據國家規定，國外學生只要通過漢語水平考試和提供高中成績及相關證書即可入學，除北大、清華、人大、復旦、交大等5所國內高校以自主命題考試的方式錄取留學生外，其他學�；�本上不設考試。這種不設防的留學政策，使得一些濫竽充數者只要持有真護照便可入學。而高校的自主招生，同樣使一些學校為提高留學生比率而盲目擴張，為“假洋學生”大開了方便之門。

“國際高考移民”是近年來國內屢禁不止的“高考移民”的新包裝、變新種，其危害較之于“高考移民”有過之而無不及。首先，它是以欺騙甚至是違法的手段來踐踏教育的公平性，竊取了特殊的高考待遇，背離了公平競爭的原則；其次，它擴張了教育不公。大凡能拿到國外護照的，都是社會的上流人物。如此下去，優勢教育資源必掌握在少數有錢人的手里，加劇了教育的兩極分化；第三，這也是對真正留學生權益的一種排斥或剝奪。

教育公平是社會公平的基礎，是實現社會和諧的前提。因而，對這種赤裸裸破壞教育公平的“國際高考移民”現象，應加大打擊力度，同時要完善相關制度，嚴格資格審核把關，防止弄虛作假者混跡其中。