2009年湖北高考生物備考：卷面書寫減少　聯系社會熱點

　今年全國理綜卷Ⅰ生物部分和2007年相比，難度有所下降。而卷Ⅱ生物部分和2007年全國卷相比，難度有所上升。
　　與去年相比，填空式問題增多。如全國卷I2007年有20個空，今年增加到25個空；今年全國卷Ⅱ也設計了16空。這減少了答案字數，又增加了考生思考的時間，同時，也并未降低對學科語言表述能力的考查。
　　此外，卷I、卷Ⅱ均設置了一些陳述理由或原因的簡答題，對邏輯推理、語言表達能力提出更高要求，摒棄以往答案冗長，考生難以把握的論述題模式。而將非選擇題的很多設問改為考生熟悉的填空題模式，采分點增多，每空的分值變小，降低考生錯答的風險，考生文字書寫量大大減少。
　　失分分析
　　1.教材外知識儲備不足
　　如高考卷30題第Ⅱ問，難度適中，是關于生態的熱點問題，與十七大精神以及綠色奧運理念相吻合。本題關于食物鏈的考查，對考生應該有一定的難度。答案具有一定的開放性。此外，本題還要求考生具備“水體富營養化”、“生物富集作用”等這些教材之外的知識儲備。
　　2.審題產生歧義
　　如高考第31題考查生物育種，這一內容歷來是生物高考的重頭戲，多次出現在高考試卷中。部分考生對題目的要求產生歧義，從而出現錯誤的回答，這是本題對考生來講較難的原因

　　(責任編輯：盧雁明)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。