解讀安徽2009年高考物理考試說明：分值從120改為110

　和往年的高考相比，今年物理科目不論是分值還是考試內容都出現了很大的變化。
　　命題改革
　　一、分值降低
　　理科綜合選擇題的編排順序是：生物、化學、物理，非選擇題的編排順序是：物理、化學、生物。其中物理有7道選擇題(為單項選擇題，共42分)和4道非選擇題(68分)。從試題結構上看：高考物理由以往的8道不定項選擇題改為7道單項選擇題，物理學科總分由以往的120分改為110分，這是今年高考安徽卷(物理)的一個重要變化。
　　二、取消熱、光、機械內容
　　2009年物理學科的考試內容包括：物理1、物理2、物理3-1、物理3-2(電磁感應、交變電流)、物理3-5(碰撞與動量守恒、原子結構、原子核)等5個模塊內容，其中物理3-2和3-5模塊的內容約占15%左右。5個模塊的內容可以單獨成題，也可以根據中學物理教學要求合理地綜合成題。選修3-1中第二章第10節“簡單的邏輯電路”，選修3-2中第六章“傳感器”和選修3-5中第十七章“波粒二象性”不列入考試內容。
　　與原考綱相比，熱學、光學、機械振動和機械波三大塊全部去掉。實驗與探究部分，由原來考查19個學生實驗改為考查12個學生實驗。由此，從考試內容上看，今年物理的考查內容有明顯的變化，這是今年高考安徽卷(物理)的又一個重要變化。
　　三、能力考查要求提高
　　2009年普通高考安徽卷(物理)考試強調考查：學習能力、應用能力和探究能力。與以往高考物理學科要考查的五種能力(1.理解能力、2.推理能力、3.分析綜合能力、4.應用數學處理物理問題的能力、5.實驗能力)要求相比，對于實驗能力的要求有所提高，不僅要求能獨立完成表1(見考試說明)中所列實驗，明確實驗目的、理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現象，會記錄、處理實驗數據，并得出結論；而且還要求能對實驗結論進行分析和評價，能發現問題、提出問題并制定解決方案，能運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題，包括簡單的設計性試驗。
　　復習建議
　　今年高考理綜試卷是安徽省實施課程改革后第一次自主命題，由此，廣大師生在后期復習中要做到：
　　1.認真學習《考試大綱》及《考試説明》，明確考試范圍及要求，提高學生迎考復習的實效性。
　　2.深入理解物理概念、規律，掌握物理的基本技能，構建知識網絡，對非主干知識，要“掃描不留死角”。
　　3.要加強實驗、重視實踐、突出設計。不僅要知道刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、秒表、電流表、電壓表、多用電表等多種測量儀器的讀數方法；要善于運用物理知識和實驗的基本技能解決情景新穎的實驗問題。
　　4.對物理綜合試題的求解，要善于通過對題目的分析，將復雜的物理情景，分解為若干個單元的物理過程，將一個綜合性問題分解為若干個單元的小問題，通過對試題的“大題小做、各個擊破”來加以求解。

　　(責任編輯：盧雁明)

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