2009年高考數(shù)學沖刺復習建議

一、全面落實雙基，保證駕輕就熟

數(shù)學試卷中對基礎知識和基本方法的考查占80％左右的比重，只有一絲不茍地鞏固雙基，才能突破難題，戰(zhàn)勝新題。考生需要認真閱讀和理解教材中相關(guān)內(nèi)容，包括每個概念、例題、注釋、圖形，準確理解和記憶知識點，將課本的目錄串聯(lián)成知識體系，并加以訓練。訓練中遇到困難在所難免，這時需要對照教材，找到問題的癥結(jié)所在，徹底掃除障礙。

二、重視錯題病例，實時亡羊補牢

錯題病例也是財富，它直接反映出我們的知識缺陷、思維不足和方法的不當。在最后沖刺的階段，建議考生建立自己的專項錯題庫，特別是對于那些因為概念理解不深刻、知識記憶失誤、思維不夠嚴謹、方法使用不當?shù)牡湫湾e誤，一定要收集成冊并加以評注，指出錯誤原因，經(jīng)常翻閱，常常提醒自己。

三、抓住典型例題，爭取融會貫通

在最后的復習階段，要保證在最短時間內(nèi)最大限度提高學習效果，就不能做大量重復的無用功，所以考生要學會選題，抓住一些典型問題，借題發(fā)揮，充分挖掘。具體操作的方法就是解題后反思題意，總結(jié)此類題目的方法和技巧，將典型問題引申變化，促進知識的串聯(lián)和方法的升華。

四、精讀考試大綱，確保了如指掌

《考試說明》是高考命題的依據(jù)，也是考試對考生的知識要求。針對教材與復習筆記逐一對照，看是否得到了落實，確保沒有遺漏。特別是大綱中調(diào)整的內(nèi)容，必須高度重視，明確要求，提高復習的針對性和實效性。另外，對試卷的形式，題型、考試時間、分值等等也應一清二楚。

　　(責任編輯：盧雁明)

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