2010年考研作文復習趁早　模板并非制勝武器

　　當下，同學們可能都在抓緊考研英語閱讀的復習，畢竟閱讀占分多，提高起來也比較困難，所以需要花更多的時間。這個思路是正確的，但大多數同學容易忽略另一個問題，那就是對作文的訓練。 
　　很多同學認為，寫作很簡單，只要考前背誦幾個模板就可以過關了。其實寫作沒有那么簡單，特別是對于想得高分的同學。寫作是需要平時真正下功夫的，我相信凡是采用過模版方法的同學多多少少在考完之后都會悔當初沒有好好對待英語寫作，才會在考場上腦子一片空白。
　　首先，閱卷老師能夠識別模板。這是因為在大家的文章中模板的句子和自己寫的句子出現嚴重兩極分化，良莠不齊。閱卷老師一看就知道這個考生背過模板了，這樣作文得分肯定會受影響。另外，如果生搬硬套用模板，再次出現前面提到的那樣的問題，那恐怕后果也不會很理想。 還有一個問題就是模版大家都有，可能會出現重復的現象。
　　但這也并不是說大家就完全摒棄模板，上考場自由發揮去，我們對模板應該有一個正確的認識。模板可以用，但是要看對模板的掌握程度。平時多做寫作練習，把模板句變成自己的句子，如果自己寫的句子和模板句水平相當，那模板句就不再是模板句，而變成我們自己的句子了。
　　因此，暑假要多看一些作文輔導書，了解考場作文是怎么一回事，如何組段成文，,如何起承轉合等，同時進一步總結優美句子和句型結構。
　　下學期開學起到考試前一個月，這一階段就大量地寫作文，每周寫1、2篇文章。這個寫作文也有講究：把一篇作文寫好后，不要仍掉就不管了，把它保存好，過2天后再拿出來修改，然后謄好后再保存起來。以后有時間了再拿出來修改。如此反復的修改時，要思考怎樣把優美句子使用到我的文章中來?怎樣把好的句子結構使用在文章中?一篇文章經過幾次修改后，把比較后修改的文章謄寫好，保存下來，以備沖刺階段復習參考。
　　總之，要寫出一篇好的文章不是被幾個模版就夠的。功夫在平時，相信大家在練習中肯定能找到適合自己的作文模式。