2010年考研政治——分析大綱巧贏高分

　　一、了解2010年考研政治大綱的變化 
　　2010年考研政治大綱下發，歸納總結得出贏取考研政治的高分的難度提升了，盡管從數量上看仍然是五門主體學科，但其實這五門學科涵概了哲學、政治經濟學、近現代史綱要、毛概、鄧論、思想道德修養、法律基礎、當代世界經濟與政治及形勢與政策，共九部分內容。
　　相比較以前獨立的學科，各學科的分值比例下降，學科分值比例分別為馬克思主義基本原理概論，約22%;毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論約30%;中國近現代史綱要，約14%;思想道德修養與法律基礎，約18%;形勢與政策以及當代世界經濟與政治，約16%。從分值上看，如果還按照以前獨立的學科劃分，它們所占的分值范圍大致為8-15分，比較往年穩定的哲學、政治經濟學、毛概、鄧論的分值范圍18-22%，各學科的分值比例因為新增學科而大大下降了，這也意味著復習范圍的擴大。
　　二、了解2010年考研政治命題特點
　　一般來說，考研政治試題具有理論性、政治性、現實性、綜合性的特點，為了便于掌握，我們又具體分析了近年來考題所具有的其它鮮明特點。
　　1.以考試大綱為范圍
　　通常試題不超過大綱的要求。
　　2.以示范教材為基礎
　　幾乎所有的考點都能從教育部社政司組編的示范教材中找到出處即直接和間接的依據。
　　3.以中央精神為統帥
　　目前統帥高等學校政治理論課的中央精神是黨的十七大精神，即“一面旗幟”( 中國特色社會主義旗幟)、“一條道路”(中國特色社會主義道路)、“一個理論體系” (中國特色社會主義理論體系)。
　　胡錦濤同志多次強調，馬克思主義比較重要的理論品質就是與時俱進。政治理論是國家意識形態的核心組成部分，政治理論的靈魂就是中央精神。抓不住中央精神，你的思想就不會與時俱進，你的思想不能與時俱進，你的考研政治就不會考高分。明白了這個道理，同學們就應該明白理解和掌握中央精神的重要性。
　　4.以社會熱點為理論聯系實際的對象
　　早在十六大報告中，中央就明確地強調“要堅持以實際問題為中心研究馬克思主義的方法，以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展。” 2002年以來，考研政治的命題方向發生的比較根本的變化，就是從以往的以理論考點為中心來逐步轉變為了現在的以現實問題為中心來命題。這一規律在2009年的考研政治命題中表現的更加充分。像國際金融危機，從去年年底才集中爆發，這次的大題中就涉及到了，反應相當迅速!除了金融危機之外，改革開放30年、汶川地震、奧運會等社會熱點也無一例外“入圍”。
　　5.以掌握基本理論、基本知識的重點及其運用能力為考查與評價目標
　　考研政治具有有綜合性的特點，既考查基礎性的理論，又考查對基礎性理論的理解、記憶，還要考查對基礎性理論的實際運用能力。這是體現素質考試的特點。
　　三、掌握科學實用的復習方法
　　針對以上命題特點，考生要注重提升自己綜合運用相關概念、原理、觀點和方法等，分析實際問題的能力，具體應從以下幾個方面下功夫：
　　1、狠抓基礎：圍繞考綱規定的考點展開復習
　　政治理論考試在考查基本知識、基本理論的基礎上，注重考查考生運用相關學科的基本立場、觀點和方法分析和解決實際問題的能力。主要是“運用有關原理、觀點或方法，比較和分析有關社會現象或實際問題”、“結合特定歷史條件或國際、國內政治經濟生活的背景，綜合認識和評價有關理論問題和實際問題”。命題的通常做法是引用一段名言或材料，結合現實生活中的很多實例，要求考生對引文中的現象進行分析，體現了一個“活”字。
　　無論綜合性、靈活性還是現實性，都是以基礎性為起點，都是建立在對基礎知識的扎實記憶和深刻理解的基礎之上的。因此，考生應注重對有關哲學、歷史、經濟和政治等方面知識的記憶和理解，將考試大綱規定的知識點“吃深”、“吃透”。同時，要注意區分各個知識點的重要程度，對新增知識點和命題頻率高的知識點更要重點掌握。
　　2、側重綜合：準確理解考點之間的內在聯系
　　考研政治試題考點之間的內在聯系主要包括5個層次：第一，概念與觀點之間;第二，概念與概念之間;第三，觀點與依據之間;第四，觀點與意義之間;第五，觀點與觀點之間。考生在復習時，要注意打破章節甚至學科的限制，深入理解和體會考點之間的內在聯系，特別是以上5個層次的相互關系。
　　分析近年來的考研政治試題，我們會看到，政治試題在注重考查考生對基礎知識和基本原理掌握的同時，越來越注重對考生能力的考核，即要求考生能運用馬克思主義基本原理分析和解決實際問題，這是研考政治理論考試的重點。
　　不僅在分析題中，在其他題型中也有理論聯系實際的內容。因此，考生復習或學習某一原理時，除了要弄清它的基本內容外，一定要有意識地思考這一原理可以同哪些實際問題相聯系，它能說明和解決的主要實際問題是什么，或對說明和解決實際問題有何指導意義等。
　　3、關注熱點：以考綱為指導注重聯系實際
　　理論聯系實際的范圍非常廣泛，可分為3個方面：一是歷史實際，如重大歷史事件、歷史資料、歷史人物等。二是現實實際，主要指黨和國家現階段的重大方針政策，以及國內外的重大問題、重大事件等。三是思想實際，主要指當前存在的思潮、思想傾向和應注意的思想問題。上述3個方面的“實際”，都可成為理論聯系實際的對象，尤其是近年來黨和政府反復強調的重大社會問題，以及近年來提出的新思想、新觀點等，極易成為命題的選擇目標。