2010考研政治思想道德修養與法律基礎講義(緒論)

　　考研政治《思想道德修養與法律基礎》緒論
　　緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界
　　(一)教學目的
　　緒論部分著重圍繞時代發展和個人成長的要求，幫助大學生認識大學生活特點，促使其認識到其肩負的歷史使命。通過學習和實踐社會主義核心價值體系，提高大學生的思想道德素質和法律素質。本部分是本教材的前提和切入點。
　　(二)教學要求
　　1. 了解大學生的身心發展和大學生活的特點，盡快適應大學生活，把握人生的關鍵時期，全面提高自身素質，把自己鍛煉成為合格的社會主義現代化建設人才。
　　2. 掌握當代大學生的歷史使命，做好承擔歷史使命的準備。
　　3. 認識樹立社會主義榮辱觀的重要意義，把握社會主義榮辱觀的科學內涵，
　　努力踐行社會主義榮辱觀。
　　(三)教學重、難點
　　社會主義核心價值體系的科學內涵;大學生的歷史使命和成才目標。
　　(四)教學內容
　　考研政治《思想道德修養與法律基礎》第一節講義
　　第一節 適應人生新階段
　　一、認識大學生活特點
　　大學生活在三個方面具有顯著變化：
　　1. 學習要求的變化
　　2. 生活環境的變化
　　3. 生活活動的變化
　　二、提高獨立生活能力
　　1. 確立獨立生活意識
　　2. 虛心求教、細心體察
　　3. 大膽實踐、不斷積累生活經驗
　　三、樹立新的學習理念
　　做到“三個不僅”： 不僅要努力學習，而且要學會學習;
　　不僅要掌握知識，而且要培養能力;
　　不僅要鉆研學業，而且要提高素質。
　　1. 樹立自主學習的理念
　　2. 樹立全面學習的理念
　　3. 樹立創新學習的理念
　　4. 樹立終身學習的理念
　　四、培養優良學風
　　應在以下四個方面下功夫：
　　1. 勤奮 2. 嚴謹 3. 求實 4. 創新

　　考研政治《思想道德修養與法律基礎》第二節講義
　　第二節 肩負歷史新使命
　　一、認識當代大學生的歷史使命
　　即：建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興
　　1. 在新的起點上繼往開來
　　2. 在現實的基礎上迎接三個方面的挑戰：
　　——面臨世界科技文化發展的挑戰
　　——面臨復雜多變的國際環境的挑戰
　　——面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰
　　二、明確當代大學生的成才目標
　　1. 德——人才素質的靈魂
　　2. 智——人才素質的基礎
　　3. 體——人才素質的條件
　　4. 美——人才素質的內容
　　三、塑造當代大學生的嶄新形象
　　1. 理想遠大，熱愛祖國
　　2. 追求真理，善于創新
　　3. 德才兼備，全面發展
　　4. 視野開闊，胸懷寬廣
　　5. 知行統一，腳踏實地
　　考研政治《思想道德修養與法律基礎》第三節講義
　　第三節 學習和踐行社會主義核心價值體系
　　一、學習和踐行社會主義核心價值體系的重要意義
　　1. 社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本
　　2. 社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現
　　3. 社會主義核心價值體系是引領當代大學生成長成才的根本指針
　　二、把握社會主義核心價值體系的科學內涵
　　1. 鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化比較新理論成果武裝全黨、
　　教育人民——靈魂
　　2. 用中國特色社會主義共同理想凝聚力量——主題
　　3. 用以愛國主義為核心的民族精神和以改革為核心的時代精神鼓舞斗志——精髓
　　4. 用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎——基礎
　　社會主義榮辱觀的主要內容：——“八榮八恥”
　　“八榮八恥”可以概括為“八觀”：
　　以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥—國家觀
　　以服務人民為榮，以背離人民為恥—人民觀
　　以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥—科學觀
　　以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥—勞動觀
　　以團結互助為榮，以損人利己為恥—集體觀
　　以誠實守信為榮，以見利忘義為恥—誠信觀
　　以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥—法紀觀
　　以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥—生活觀
　　——以上這四個方面相互聯系、相互貫通、相互促進，構成有機統一的整體
　　三、提高思想道德素質和法律素質要踐行社會主義核心價值體系
　　思想道德建設的基本任務：
　　——堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育
　　——加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設
　　——引導人們樹立建設中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀
　　思想道德素質和法律素質是人的基本素質
　　思想道德素質主要包括：思想政治素質和道德素質
　　思想政治素質：是人們在為實現本階級利益而進行的各種社會實踐活動中表現出來的特定品質，是人的各種素質中比較重要的素質。
　　道德素質：是人們的道德認識和道德行為水平的綜合反映，包含著一個人的道德修養和道德情操，體現著一個人的道德水平和道德風貌。
　　(法律素質：是指人們知法、守法、用法、護法的素養和能力。)

　　考研政治《思想道德修養與法律基礎》第四節講義
　　第四節 學習本課的意義和方法
　　一、學習本課的意義——三個有助于：
　　1. 有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路
　　2. 有助于道德大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎
　　3. 有助于道德大學生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼備、全面發展
　　二、學習本課的方法
　　1. 注重學習科學理論
　　2. 注重學習和掌握思想道德和法律修養的基本知識
　　3. 注重聯系實際
　　4. 注重知行統一
　　(五)本章小結及思考題
　　1. 大學生怎樣盡快適應大學新生活?
　　2. 當代大學生的歷史使命和成才目標是什么?
　　3. 談談你對社會主義榮辱觀科學內涵的理解。
　　4. 結合實際談學習“思想道德修養與法律基礎”課的意義和方法。