上周末,全國(guó)140余萬(wàn)人參加了2010年碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。研考在就業(yè)“寒流”中繼續(xù)升溫,報(bào)考人數(shù)比2009年增長(zhǎng)13%,創(chuàng)下歷史比較高紀(jì)錄。據(jù)調(diào)查,在考研大軍中,有些考生對(duì)讀研并沒(méi)有興趣,僅為逃避就業(yè)壓力而考研。筆者認(rèn)為,只為就業(yè)而考研,即使考上也很難獲得好的學(xué)習(xí)效果。
俗話說(shuō)“強(qiáng)扭的瓜不甜”。我國(guó)研究生教育的功能主要是培養(yǎng)能從事科學(xué)研究的研究型人才和高層次的管理人才,如果考生沒(méi)有明確讀研目的,僅以規(guī)避就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)而考研,即使考上研究生也缺乏相關(guān)領(lǐng)域的科研設(shè)想,很難取得優(yōu)秀的科研成果。有些研究生在讀研期間,既不到圖書館查閱科研文獻(xiàn),也不在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn),而是整天泡在宿舍里看電視劇或上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間。學(xué)生本人對(duì)科研工作不感興趣,消極怠工,既浪費(fèi)自己的時(shí)間,又占用了寶貴的教學(xué)資源,有些因沒(méi)有完成畢業(yè)論文,甚至無(wú)法正常畢業(yè)。
筆者認(rèn)為,畢業(yè)生要理性對(duì)待考研,并不是每一個(gè)人都適合讀研究生。在決定考研前,考生要問(wèn)自己,考研的目的是什么?是為了更深入地研究所學(xué)專業(yè),還是為了找到個(gè)好工作?如果是為專業(yè)深造,那么自己是否適合一心一意做學(xué)問(wèn)?如果是為就業(yè),那么所考專業(yè)幾年后就業(yè)遇冷怎么辦?只有明確了考研的目的,考生才能在讀研期間發(fā)揮主動(dòng)性。
換句話說(shuō),若考研只是考慮就業(yè)因素,那么無(wú)論是基于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)還是緩解壓力,考研都是不切實(shí)際的臆想。因此,考生只有先認(rèn)清自己確實(shí)是考研“這塊料兒”,那時(shí)再下決心也不遲。(作者:陳霄飛)
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