教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合2007年開始統(tǒng)考,分值300分。包括四個(gè)科目:教育學(xué)原理100分,中外教育史100分,教育心理學(xué)40+30分,教育研究方法30+30分(30分為選做題)。
科目 |
課程代碼 |
名稱 |
課時(shí) |
面授學(xué)費(fèi) |
網(wǎng)授學(xué)費(fèi) |
上課時(shí)間 |
授課資料 |
教育學(xué) |
BJ-TK03-JC |
基礎(chǔ)班 |
32 |
680 |
680 |
2010年3-5月 |
《教育學(xué)基礎(chǔ)班講義》 |
BJ-TK03-QH |
暑期強(qiáng)化班 |
56 |
980 |
980 |
2010年8-9月 |
《教育學(xué)強(qiáng)化班講義》 |
|
BJ-TK03-QH |
國慶強(qiáng)化班 |
56 |
— |
980 |
2010年國慶期間 |
《教育學(xué)強(qiáng)化班講義》 |
|
BJ-TK03-ZT |
真題精講班 |
4 |
— |
150 |
2010年國慶期間 |
《2009&2010教育學(xué)考研真題》 |
|
BJ-TK03-CC |
沖刺班 |
24 |
680 |
680 |
2010年12月上旬 |
《教育學(xué)沖刺班講義》 |
【師資介紹】
劉教授 |
北京師范大學(xué)教授、博士生生導(dǎo)師,主講教育學(xué)原理 |
劉教授是教育學(xué)輔導(dǎo)的元老級(jí)老師,2007、2008、2009年統(tǒng)考教育學(xué)考試大綱修訂專家、連續(xù)4年閱卷組成員。劉教授學(xué)術(shù)功底深厚,承擔(dān)多項(xiàng)國家級(jí)重要課題,在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表上百篇文章,著述頗豐。授課富有經(jīng)驗(yàn),教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心極強(qiáng),學(xué)生評(píng)價(jià)他“是一個(gè)真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好老師”。 |
劉教授(劉儒德) |
北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,主講教育心理學(xué) |
劉教授是教育心理學(xué)領(lǐng)域泰斗級(jí)專家,他主編的《教育心理學(xué)》是全國高校心理學(xué)本科教學(xué)核心教材,同時(shí)也是教育學(xué)考研的重要參考書之一。劉老師學(xué)識(shí)淵博,授課時(shí)幽默詼諧、重點(diǎn)內(nèi)容突出,緊扣考點(diǎn),應(yīng)試技巧實(shí)用有效,得到無數(shù)考研學(xué)子的贊譽(yù)。 |
郭教授 |
北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,主講外國教育史 |
郭教授是外國教育史領(lǐng)域全國比較有影響力的專家之一,教育學(xué)閱卷組成員。多年在北京師范大學(xué)為研究生和本科生講授外國教育史課程。郭老師授課緊扣考試大綱,授課重點(diǎn)明確,精講考點(diǎn),化解疑難,2010年成功押中外國教育史原題,輔導(dǎo)效果明顯。 |
孫教授 |
北京師范大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師,主講中國教育史 |
連續(xù)三年教育學(xué)閱卷組成員,教育史研究著名專家,是北師大該學(xué)科教學(xué)與研究帶頭人,不僅理論功底深厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,善于從復(fù)雜的體系中總結(jié)獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于命題方向和考題特點(diǎn)有較強(qiáng)的分析預(yù)測能力,深受廣大考生歡迎。 |
鮑教授 |
北京師范大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師,主講教育科研方法 |
2007、2008、2009年教育學(xué)閱卷組成員,他從事考研輔導(dǎo)多年,能夠?qū)⒅R(shí)內(nèi)容與解題思路融為一體,極大地提高學(xué)生解題的綜合能力,尤其鮑老師命題預(yù)測精準(zhǔn),輔導(dǎo)效果十分顯著。 |
【輔導(dǎo)效果】
2010年考研真題 |
考查知識(shí)點(diǎn) |
海文命中出處 |
辨析題46題 |
什么是注意?舉例說明注意的品質(zhì)? |
1、萬學(xué)海文考前點(diǎn)題 |
辨析題47題 |
課程即學(xué)校開設(shè)的全部學(xué)科的總和 |
1、萬學(xué)海文考前點(diǎn)題鏈接: |
辨析題48題 |
智力是創(chuàng)造力的充要條件 |
1、萬學(xué)海文考前點(diǎn)題 騰訊 http://edu.qq.com/a/20100108/000060.htm |
簡答題49題 |
簡述學(xué)校教育對(duì)學(xué)生的發(fā)展發(fā)揮主導(dǎo)作用的條件 |
1、萬學(xué)海文考前點(diǎn)題鏈接: |
簡答題50題 |
簡述楊賢江“全人生指導(dǎo)”的目標(biāo)和內(nèi)容 |
1、學(xué)海文考前點(diǎn)題鏈接: |
分析論述題54題 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)說明教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響及其特點(diǎn); |
1、萬學(xué)海文考前點(diǎn)題鏈接: |
分析論述題55題 |
比較中國的洋務(wù)教育與日本的明治維新的指導(dǎo)思想和改革措施 |
1、萬學(xué)海文考前點(diǎn)題鏈接: |
分析論述題56題 |
案例分析 |
1、萬學(xué)海文考前點(diǎn)題鏈接: |
…… |
【推薦參考書】
教育學(xué)原理 |
《當(dāng)代教育學(xué)》袁振國;《教育概論》葉瀾;《教育學(xué)》王道俊、王漢讕; |
《教育學(xué)基礎(chǔ)》,全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫,教育科學(xué)出版社; |
|
教育心理學(xué) |
《教育心理學(xué)》(教育分支學(xué)科叢書)吳慶麟; |
《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編 |
|
中外教育史 |
《中國教育史》孫培青;《外國教育史(上下冊(cè))》王天一等; |
《外國教育史教程》吳式穎 |
|
教育科研方法 |
《教育研究方法導(dǎo)論》裴娣娜;《學(xué)校教育研究方法》鄭金洲等; |
《教育研究的原理與方法》楊小微;《教育研究方法》袁振國。 |
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