福建師范大學《文化藝術基礎》2011年考研大綱

　《文化藝術基礎》復習考試大綱 
　　《文化的交響――中國電影比較研究》部分 
　　一、識記部分： 
　　1、什么叫"蘇聯鏡頭"？ 
　　2、什么叫"類型電影"？ 
　　二、領會部分： 
　　1、怎么理解比較文學研究方法中的"影響研究"和"平行研究"？ 
　　2、蘇聯的衛國戰爭影片經歷過幾個發展階段？ 
　　3、先鋒派唯美主義電影有什么特征？ 
　　4、如何理解巴贊的紀實電影美學？ 
　　三、綜合運用部分： 
　　1、好萊塢體制具有哪幾個重要特征？ 
　　2、兩岸三地的電影革新運動，具有哪些共同特征？

　　《文藝傳播論》部分 
　　第一章 
　　一、識記部分 
　　1、藝術作品的三維構成 
　　2、傳播學視野中的藝術分類 
　　二、領會部分 
　　1、文藝審美與信息傳播的關系 
　　2、表演藝術群的傳播特征 
　　3、實物藝術群的傳播特征 
　　4、電子藝術群的傳播特征 
　　三、綜合論述部分： 
　　理解并概括歷史上先后出現的四種動態視聽藝術主導傳播模式 
　　第二章 
　　一、識記部分 
　　1、原創性傳播主體 
　　2、中介性傳播主體 
　　3、當代藝術媒介的四個類型 
　　4、場域媒介主要分類 
　　二、領會部分 
　　1、當代藝術傳播主體的多元多級構成 
　　2、中介性藝術傳播主體的四個亞類型 
　　第三章 
　　一、識記部分 
　　1、超文本標記語言 
　　2、姿勢與動作的區別 
　　二、綜合運用部分 
　　1、影視誕生與普及為藝術文化生態帶來了哪些影響？ 
　　2、描述當代文化中各種藝術符號的沖突 
　　第四章 
　　一、識記部分 
　　1、在實際運用中，動態影像容易引起的兩種精神效應 
　　2、紙質媒介的四種傳播優勢 
　　二、綜合運用部分 
　　電腦與網絡的普及給藝術生活帶來了哪些主要變化？ 
　　第五章 
　　一、領會部分 
　　1、在當代傳媒變革中文學產生了哪些反應？ 
　　2、市場經濟與戲劇薪傳的關系 
　　3、數字化對造型藝術的影響 
　　二、綜合運用部分 
　　聯系實際文化現象，談談傳統藝術與新媒體結合的可能性及其前景 
　　第六章 
　　一、識記部分 
　　1、意象形態 
　　2、場過程 
　　二、領會部分 
　　1、《童年的消失》就電視對兒童生活影響提出的主要觀點 
　　2、當代電視主持人的兩種類型 
　　第七章 
　　一、識記部分 
　　ESP循環說 
　　二、領會部分 
　　1、為什么說電視是是大眾文化的典范媒介 
　　2、大眾文化同質化的危害 
　　第八章 
　　一、領會部分 
　　1、多媒介技術及其意義 
　　2、網絡傳播的主要優勢 
　　二、綜合運用部分 
　　結合實際現象，談談21世紀影像文本生產方式的發展趨勢 

　《傳播與文化概論》部分 
　　第一章　傳播的文化歷史景觀
　　識記部分：
　　1、文化形態領會部分
　　1、文化形態的歷時嬗變
　　2、數字時代的文化表現
　　第二章　傳播的文化基因分析
　　識記部分：
　　1、符號
　　2、意義
　　3、話語分析領會
　　部分：
　　1、符號意義的生產
　　2、符號消費綜合論述部分
　　1、符號意義的生產與消費
　　3、文化傳播的話語分析與闡釋
　　第四章　現代傳媒與大眾文化　
　　識記部分：
　　1、大眾
　　2、大眾文化
　　3、消費文化
　　領會部分：現代傳媒與大眾文化的關系綜合論述部分試論消費文化語境下現代傳媒的作用與功能
　　第七章　文化傳播的社會批判理論
　　識記部分：1、西方馬克思主義
　　2、后現代主義
　　領會部分：意識形態霸權理論
　　第八章　文化研究視野下的文化傳播
　　識記部分：
　　1、斯圖亞特·霍爾
　　2、文化帝國主義
　　領會部分：
　　1、"編碼與解碼"理論
　　2、愛德華·薩義德的"東方主義"
　　第九章　網絡視野下的文化傳播
　　識記部分
　　1、Web2.02、長尾理論
　　領會部分
　　1、數字化語境下的網絡傳播
　　2、網絡傳播中的文化現象綜合論述部分對網絡傳播的社會學思考
　　第十章　傳播與文化的產業化發展
　　領會部分
　　1、文化產業及其形態
　　2、文化產業的特征綜合論述部分概述世界文化產業發展態勢
　　第十一章　民族文化原傳介質與文化傳承
　　識記部分：
　　1、民族文化
　　2、原傳介質
　　領會部分
　　1、民族文化傳播原理
　　2、民族文化的原始傳播符號　
　　第十三章　跨文化傳播與現實關切領會部分跨文化傳播的"不對稱"性
　　綜合論述部分：概述當代跨文化傳播中的文化沖突