2011年考研心理學大綱變化綜述

　一、2011年考研心理學大綱變化綜述
　　1、從整個大綱的結構來看，心理學統考的知識更加全面、細致，出題思路愈來愈成熟。但整體上趨勢平穩。給大家具體列舉一下：
　　(1)考試科目仍然是基本的6門科目，其中往年的普通心理學改為了心理學導論，剩余5門科目沒有變化，分別為發展心理學、教育心理學、實驗心理學、心理統計和心理測量。
　　(2)傳統的題型沒有變動，即單項選擇題、多項選擇題、簡答題、綜合題，每門科目所占的分值比例仍保持不變。
　　(3)考察的目標沒有變化。要求考生系統掌握心理學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學基本理論和、基本知識和基本方法分析和解決有關理論問題和實際問題。
　　2、普通心理學的難度有所增加。
　　普通心理學變動比較大，新增加了一章的內容，而且是社會心理學的知識。不過也說明一點：心理學考研開始更加側重于應用了。
　　3、整體考試的難度有所增加。
　　縱觀11年考試大綱，基本上是每個科目都有變動。實驗、統計的內容更加細化，而且難度有所上升。
　　4、心理學考研的時效性更加突出。
　　可以發現，命題組的專家思路越來越成熟，更加注重心理學知識在實際生活當中的應用，以及在今后研究當中的應用。
　　二、2011年考研心理學學科考試特點
　　心理學是一門中間學科，既有文科性質也有理科的性質。分為兩大部分：基本理論(心理學導論，發展心理學與教育心理學) & 研究方法(實驗心理學，統計與測量)。像普通心理學，發展心理學與教育心理學重在考查基本概念，基本理論，偏重識記，當然也要結合實際，對某些現象做出解釋。而實驗心理學，統計和測量偏理，綜合性也較強，是大家普遍認為較難的一部分，尤其對于跨專業的考生來說。這三門復習的總策略在于理解的基礎上，多多實踐——做題!多做題，多領會，注重理性思維和邏輯思維的培養和動手能力，如設計一個實驗解決實際問題。另外，心理學也是一門正在發展中的學科，理論體系龐雜，各種理論觀點和流派繁多，所以大家在復習時要多思考，多比較，多識記，多做題，避免在考試過程中有看似熟悉，又不確定的感覺。考試大綱是研究生入學考試的綱領。很多考生對大綱的重視度不夠，認為它幾乎涵蓋了書中的所有知識點，沒有重點和非重點的區分，其實不然。大綱中的考查目標大家一定要仔細研讀，帶著思考和問題去復習每一塊兒的知識，結合考查目標，想想出題的角度以及如何作答，相信一定會達到事半功倍的效果。
　　三、2011年考研心理學大綱特點
　　1、考查目標
　　要求考生系統掌握心理學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學基本理論和、基本知識和基本方法分析和解決有關理論問題和實際問題。
　　2、考試形式
　　答題形式是閉卷、筆試。
　　試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。
　　3、試卷內容結構
　　普通心理學 約100分
　　發展與教育心理學 約70分
　　實驗心理學 約60分
　　心理統計與測量 約70分
　　4、試卷題型結構
　　單項選擇題(65小題，每小題2分，共130分)，
　　多項選擇題(10小題，每小題15分，共45分)，
　　簡答題(5小題，每小題10分，共50分)，
　　綜合題(3小題，每小題30分，共90分)。
　　5、試卷總題量
　　共83道題目。
　　四、2011年考研心理學考試范圍變化
　　心理學導論部分增加了一章社會心理，涉及到的具體考點包括：社會化(社會化的含義，社會化的影響因素，社會化的理論);社會認識(自我，歸因，社會知覺與社會判斷，社會態度，內隱社會認知);社會關系(人際關系與人際溝通，親密關系，偏見與歧視，利他行為，侵犯行為);社會影響(說服，從眾與服從，去個體化，社會助長與社會惰化，群體極化與群眾思維，合作、競爭與沖突);
　　發展心理學部分增加了生態系統理論，嬰兒心理發展部分：去掉了“(一)嬰兒心理發展的一般特征”;幼兒心理發展部分：去掉了“(一)幼兒心理發展的一般特征”;青少年心理發展部分：去掉了“(一)青少年心理發展的一般特點”;
　　教育心理學部分將原“五、學習遷移”改為“五、知識的學習”，具體包括：知識的表征與類型(知識的表征，知識的類型);陳述性知識的學習(概念原理的理解與保持，錯誤概念的轉變);程序性知識的學習(心智技能的形成，認知策略的學習，動作技能的學習);學習的遷移(學習遷移的類型、理論、促進);
　　實驗心理學，概述部分增加了“(二)心理學實驗研究的倫理”;心理學實踐的變量與設計部分增加了“(二)心理學實驗與理論”，考點有：實驗范式、實驗邏輯、實驗與理論的關系;反應時法部分：“(三)反應時技術”增加了具體考點：減法反應時技術，加法反應時技術，開窗技術，內隱聯想測驗;主要的心理學實驗部分：“(五)記憶實驗”增加了2個考點：定向遺忘實驗，提取誘發遺忘實驗;“(七)注意實驗”增加了1個考點：刺激反應一致性理論及其沖突效應實驗;增加了“(八)常用心理實驗技術”，具體考點為：眼動技術，事件相關電位技術(ERP)，功能性磁共振成像技術(fMRI);
　　心理統計與測量，推斷統計部分增加(五)統計功效與效果量，(九)多元統計分析初步(多元線性回歸分析，主成分分析，因素分析);其它只是順序(或說法上)的調整。