2014年考研英語閱讀理解命題特點

　　考研英語中的閱讀理解B，也就是我們常說的閱讀新題型，是以往考生們在考試中很少遇到的題型，其考查的是考生們的語言知識和語言能力的綜合水平。下面，我們就從該題目的命題形式解讀一下這一新題型。

　　一、命題形式

　　考研英語大綱規定，閱讀理解部分B節(5題，每題2分，共10分)主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。閱讀理解B節有3種備選題型，每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查。

　　備選題型有：

　　(1) 一篇總長度為500～600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6～7段文字。要求考生根據文章

　　內容從這6～7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。

　　(2) 在一篇長度約500～60O詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章內容和結

　　構將所列段落(7～8個)重新排序，其中2～3個段落在文章中的位置已給出。

　　(3) 在一篇長度約500詞的文章前或后有6～7段文字或6～7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6～7個選項中選出比較恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。

　　二、試題考查要點

　　閱讀理解B部分試題主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇、語段整體性特征以及文章結構的理解，即要求考生在理解全文的基礎上把握文章的整體和微觀結構。萬學海文提醒2012年的考生既要理解和掌握文章總體結構和寫作思路，又要弄清上下文之間的邏輯關系。

　　這一新題型的增設，使文章長度從傳統閱讀理解中的400詞左右增加到500～600詞，大大增加了閱讀的總量。這就要求考生在提高閱讀速度的同時，還要能夠準確的獵取文章的具體信息，并概括出文章的主旨要義，尤其是要掌握作者的寫作意圖、觀點，區分出論點和論據，并能把握文章的寫作結構和脈絡層次。新題型考查重點從較低的語言基礎知識即詞匯和語法、句子的層次提高到段落和篇章這些較高層次的語言知識上來。因此，考生不僅需要了解文章的主干內容還要把握文章結構上的邏輯關系和整體布局，從而準確無誤地將選項部分和文章某個部分一一對應，并可以與空白處的上下文有機地銜接起來。

　　新題型更加突出了閱讀與寫作之間的密切關系，因為在英語文章的寫作過程中有其表達上的語言規律和篇章結構上的層次安排，所以，如果在進行英文寫作時可以做到主題突出、段落層次鮮明、行文自然流暢、銜接手法多樣、文字連貫，在做此類閱讀新題型時必然有所裨益。