2014年考研英語翻譯誤區:不懂句子結構

　　考研英語翻譯，要求考生在有限的時間里讀懂一篇400詞左右的文章，并將其中5個劃線部分共計約150詞的英文譯成漢語，還要求譯文準確、完整、通順，這對參考的多數并未進行過專業翻譯訓練的考生而言，實在不是一件易事。由于各位考生自身素質參差不齊，考研翻譯中的錯誤也可謂千奇百怪，從思維到表達、從句意到詞意，各種錯誤真是應有盡有，難以一一陳述。歸納起來看，考生的誤譯主要源于以下幾個方面：缺乏文化背景知識，不懂句子結構，誤解邏輯關系和詞不達意等等。下面，我們逐一對上述誤譯進行介紹。

　　不懂句子結構

　　要成功翻譯一篇英文文章，既要對英語原文理解正確無誤，又要把漢語表達得流暢通順。但在這兩者中，正確理解原文既是起點也是關鍵。而要做到正確理解原文，就需要有扎實的英語語言基礎，特別是英語句型結構知識和正確分析英語句子結構的能力。分析英語句子結構，是理解英語句子含義的基礎。

　　下面我們來看幾個結構比較復雜的句子：

　　【例1】 My point is that the frequent complaint of one generation about the one immediately following it is inevitable.

　　【譯文】我認為一代人對下一代人的抱怨是難免的。

　　【分析】原句雖短，但要正確分析句子結構也不容易。由于受inevitable慣用法的影響，很多人可能直接將it is inevitable 看作一句話，這樣就沒有正確分析句子結構，結果必將影響到翻譯的質量。事實上，這句話的主干是my point is that the complaint is inevitable， it是following的賓語，指代one generation。另外，本句也要注意complaint…about的用法和the one 的指代(the one generation)。

　　【例2】 In reality， the lines of division between sciences are becoming blurred， and science again approaching the “unity” that it had two centuries ago—although the accumulated knowledge is enormously greater now， and no one person can hope to comprehend more than a fraction of it.

　　【譯文】盡管現在積累起來的知識要多得多，而且任何個人也只可能了解其中的一小部分，但事實上，各學科之間的界限卻變得模糊不清，科學再次接近于兩百年前那樣的“單一整體”。

　　【分析】原文破折號前有兩個連接詞，但只有兩個主謂結構，所以可斷定有部分謂語省略(…science is again approaching…);it 代替science。破折號后句子完整，it代替knowledge。翻譯時，根據漢語表達習慣，先譯讓步狀語從句，再譯并列主句。