研究性學習能力更看重

　　孫衛真老師指出，每個學校計算機專業研究生復試情況不盡相同，但主要分為三個部分，即專業課的筆試、面試和英語聽力口語測試。

　　在招收研究生的時候，導師通常很看重學生的獨立研究學習能力，這一方面是由計算機專業的學科獨特性決定的，而且研究生教育又主要是要求學生在研究中學習；另一方面，也是因為目前應試教育的泛濫，單純的專業性、技術性復試不能全面反映學生的能力。所以在復試時通常傾向于以綜合性的題目為主，考試一般不會劃死教材范圍，也不會照搬教材中的題目。有時，考試中會出現與專業知識內容相結合但又不失靈活性的題目；有的題目可能是“二異性”的，有多個可以選擇的回答方向，沒有固定的答案，這些題目對考生來說是挑戰，同時又給考生留有很大自由發揮的余地。而考官通過考生的作答情況，從側面考查學生的觀察能力、研究能力和創造性。

　　細節決定考生去留

　　孫老師提醒考生，復試的時候不可掉以輕心，考生們都是過五關斬六將進入到研究生復試階段，對于那些名列前茅的學生來說，精神不免會有所松懈，而這卻是復試中的大忌。在面試時，考官通過詢問、與考生交談，來觀察考生所具備的素質和能力。有時考官可能會像聊天那樣問一些日常問題，例如家庭情況、愛好、同學、朋友、人際關系等等。這些問題看似漫不經心，其實則不然。考官恰恰是在通過這些問題考查你的情感能力、合作潛力和團隊精神。而這些細節有可能就決定了你的去留。

　　一旦碰上這類問題，考生不必滔滔不絕，喜形于色；也不能支吾木訥，羞于言辭。考生在應試前應該做一些先期準備工作，充分了解報考專業、方向和導師的情況與特點。這樣在面試時，考生就可以結合自己了解的情況及問題進行回答，從而向考官展示自己具有在所報考專業中進行課題研究的能力。

　　英語關鍵要“敢說”

　　孫老師說，英語聽力和口語測試通常由所報考院系自行安排進行，主要是對考生的交流能力進行測試。一般考官會隨機與考生進行一些日常性對話，或讓考生就某一主題發表評論。題目不會很難，也不會有很嚴格的語法要求，關鍵是看考生能不能張開嘴說英語，敢不敢說。畢竟語言是交流的工具，日后無論是參加國際性會議，還是與國外專家進行交流，都需要你“張開嘴”。

　　此外，孫老師還提醒考生，復試時要注意自己的精神面貌，因為第一印象在考官心中分量很重。所以，考生需要注意調整自己，克服緊張心理，充滿自信地迎接復試。