廣外專家共同研討MBA發展戰略

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    1月19日下午， 2010年下學期MBA教學工作總結暨發展戰略研討會在北校區六教A301舉行。副校長石佑啟、陳德萍，前黨委書記、校長徐真華，中國人民大學研究生院常務副院長﹑我校客座教授徐二明，研究生處處長袁泉、管理學院院長鐘育贛、財經學院院長陳偉光、MBA教育中心主任孟慶軒、商英學院院長郭桂杭以及MBA任課老師和論文指導老師代表出席會議。會議由MBA教育中心執行主任孫建軍主持。

    石佑啟：內練真功 外拓市場

    石佑啟在發言中指出“一流的師資才有一流的學生”。 他認為教學是MBA培養的重中之重，也是展示項目特色的重要窗口，所以只有以不知足的心態夯實教育師資隊伍，才能為我校MBA事業的發展提供強有力支撐。在對競爭激烈的MBA市場進行剖析后，他突出強調了使命感和責任意識的重要性。石佑啟要求始終保持憂患意識，在憂患中謀生存、在壓力中謀發展、在競爭中展實力。他勉勵大家立足當前，既要內練真功，也要外拓市場，苦干巧干，力爭上游，謀劃長遠，共同努力打響廣外MBA品牌。

    孟慶軒：撬動資源 創新發展

    會上，孟慶軒作了主題發言。他指出，愈發激烈的市場競爭要求MBA是一個需要激情和投入的Business of business school.接著，他分享了自己關于我校MBA發展戰略的思考心得。首先，他認為整合我校資源籌辦DBA（工商管理博士）項目，使之與MBA項目強勢互補，可以起到借船出海，帶動我校MBA項目發展的作用。他進而從MBA、EMBA教育發展歷史以及經濟社會發展等方面對創辦DBA項目做了可行性分析。孟慶軒說，好的大學和好的MBA項目是不可分割的。一方面，從某種程度上說MBA的品牌價值是大學價值的延伸；而另一方面，MBA項目也要努力凸顯自身的價值。他認為只要不斷撬動資源、謀求創新，準確定位并不斷提高內在價值、做好宣傳推廣項目，短期內實現廣外MBA異軍突起指日可待。最后，他希望大家群策群力共同為MBA的發展出謀劃策。

    徐真華：“培養有領導能力的世界公民”

    徐真華強調了學生培養的定位問題。他以美國高中低三個不同層次的學校不約而同地把培養不同素質的“世界公民”作為目標為例，指出我校MBA教育也應致力于以培養合格的、有領導能力的高素質世界公民。這個培養目標的實現需要有高水平的師資來支撐。他認為我校MBA項目要立足高起點，多聘請國內外具有一定影響力的專家學者前來授課。

    徐二明：MBA教學的“學、想、用”

    徐二明簡要介紹了MBA認證和品牌特色問題后，著重在教學層面分享了自己的心得。他說，學與用、學與想，學與寫是教學的重要部分。“寫”要求在論文寫作方面注重指導學生寫作的邏輯和運用分析工具：“想”要求教師培養有社會責任和具有國際視野、國際思維的人才：“用”要求學生學會靈活運用所學的知識解決文化差異背景下的各種問題。

    陳德萍：加強學科整合 培養綜合能力

    陳德萍在肯定我校MBA教育所取得的成績后，結合自己論文指導工作經驗和珠海企業調研實踐的體會，提出教學過程中要注重各門課程的整合，提高MBA學生綜合思維分析能力。此外，他還表示準備召開MBA教指委會議，充分聆聽教指委意見與建議。

    孫建軍：提供MBA教育價值是關鍵

    孫建軍指出，從教學反饋情況來看，教師認真投入的態度獲得學生普遍認可。但是，好的MBA教育關鍵是能夠為學生提供有價值的管理教育，擴大學生的國際化視野，帶給學生一種新的思維方式。同時，教師的言行、著裝和態度也應該與項目的使命保持一致，用自己的實際行動引導和教育學生。

    會上，郭桂杭、楊韶剛、周文貴、鐘育贛等積極發言，共同探討了市場定位與發展策略、市場分析與招生推廣、改革與培養模式創新、國際化發展策略與國際合作模式等方面的問題，提出了許多真知灼見。其中，面對即將到來的合格評估，周文貴特別建議要加強教學環節的規范化管理，從現在開始就要按照合格評估的相關具體要求做好前期準備工作。曾馭然則從POE的兩種理解（Project oriented Education和Problem-solving Oriented Education）分享了她對MBA培養的理解。

    會上，原MBA教育中心副主任、現商英學院副院長吳易明對本學期的教學與畢業論文指導工作進行了總結。吳易明介紹了MBA的教學運行和評估情況，特別是在課程創新、國際化進程和企業與社會實踐方面探索的新思路。據悉，會議還舉行MBA2010年度優秀教學獎頒獎儀式。副校長石佑啟分別為獲獎的MBA任課教師郭桂杭、朱文忠、黃磊、蔣涌頒發紀念品并合影留念。