公開課類別前五名位次的重大變化,標志著2011年英國《金融時報》課程排行榜的新動向。西班牙的Iese商學院在65家院校的榜單上榮登榜首,在2010年的基礎上上升了一位,哈佛商學院(Harvard Business School)和亞利桑那州的雷鳥國際工商管理學院(Thunderbird School of Global Management)排名也有所上升,此次并列第二。
這一排行榜以對各家商學院和從2010年開始公開課的學員的調查為基礎,對不同學習體驗的質量、各院校的師資和學員的多樣化程度、業務增長以及國際影響力進行了評定。
Iese商學院的登頂,表明學生對其課程的滿意度有所上升。該學院在師資、為學員提供的跟進指導方面排名第二。此外,該學院在課程內容貼合實際方面得分很高,在新技能和學習能力方面排第三。
42歲的駐馬德里石油與天然氣行業咨詢師胡安?卡拉爾特(Juan Caralt)2010年參加了Iese商學院的高級管理課程。他表示,“在高管教育課程中,我看重的是課程的設計、準備工作、學員的素質以及學院提供的后續網絡和繼續教育。Iese商學院在各個方面都表現出色。此外,(該課程)是一次極佳的智力挑戰。”
Iese商學院在師資多樣性和與其他高管培訓機構(按英國《金融時報》的合作院校標準)的合作上仍位居第一。憑借在西班牙和歐洲以外開設課程的數量,Iese商學院在授課地點國際分布上排名第二。
從整體上看,這份榜單也體現了類似的國際化水平——65所上榜院校分布在29個不同國家。12所在美國授課的學校,構成了最大的一批公開課提供機構。英國和法國是美國之外最常見的授課地,開設公開課的院校都達到了7所。
今年參評的院校中,有55所2010年至少在其母國以外開設了1門公開課。不過,國內市場仍是這些學校的關注重點——占到全部課程的五分之四。
各地區的數據差別很大。上榜數目接近榜單數目近一半(總數為31家)的歐洲學校,更傾向于在其母國之外開設課程——2010年的課程中有21%在國外推出。北美的學校更集中在國內推出課程。16所北美上榜院校推出的國內課程,占到國內課程總量的89%.在拉美學校去年的課程中,有18%是面向國際推出的。
在比較收入變化時,也出現了類似的地區差別。總體而言,有四分之三的學校表示,2010年公開課收入比2009年有所增加。這是一種運勢的逆轉:去年同期收集的數據顯示,將近三分之二的學校收入比前一年有所下降。
不過,歐洲的學校似乎略微落后了一些。歐洲接近三分之一的學校(10所)2010年收入有所下降,北美收入下降的學校有3所(占18%),而拉美收入下降的學校只有1所(占10%)。盡管收入形勢有所好轉,全球公開課的收入仍低于2008年的水平(基于那些擁有可比數據學校的統計)。
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