EMBA培訓(xùn)漲價(jià)瞎“起哄”
要價(jià)理由言之鑿鑿 教育質(zhì)量不敢恭維
面對(duì)EMBA的漲價(jià)風(fēng)潮,人們不禁會(huì)問:到底漲價(jià)的原因是什么?而天價(jià)的學(xué)費(fèi)又能否跟學(xué)院的教育質(zhì)量成正比呢?
國內(nèi)EMBA教育質(zhì)量一直存在著各種不足,而各個(gè)學(xué)院也面臨著改革和優(yōu)化的各種呼聲。在這些呼聲中,讓EMBA回歸教育的本質(zhì)成了最核心的聲音。
7月以來的CPI上漲幅度高達(dá)6.5%,創(chuàng)2008年7月以來的37個(gè)月新高。其中,豬肉價(jià)格同比上漲56.7%。當(dāng)人們都在討論漲價(jià)問題的時(shí)候,EMBA培訓(xùn)價(jià)格也來“湊熱鬧”。它雖然沒有豬肉價(jià)格漲得兇,但其漲勢(shì)也令人非常錯(cuò)愕。
據(jù)記者了解,北大光華管理學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)將從今年9月起大幅上漲,從45萬元漲至53.8萬元,漲幅接近20%。同時(shí),清華經(jīng)管學(xué)院的EMBA招生負(fù)責(zé)人也表示,雖然該校今年秋季的學(xué)費(fèi)價(jià)格為45.8萬元不變,但明年春季的價(jià)格將會(huì)有所上漲,具體金額還沒有公布,“至少在50萬元以上”。
這股漲價(jià)之風(fēng)從美國一直吹到中國,全美排名前十的商學(xué)院中,有8家也都宣布了漲價(jià)。像知名的芝加哥商學(xué)院,該校2011年6月開始費(fèi)用為14.8萬美元,比去年漲了6000美元。
面對(duì)EMBA的漲價(jià)風(fēng)潮,人們不禁會(huì)問,到底漲價(jià)的原因是什么?而天價(jià)的學(xué)費(fèi)又能否跟學(xué)院的教育質(zhì)量成正比呢?
學(xué)費(fèi)上漲有各種理由
從國內(nèi)的EMBA培訓(xùn)報(bào)價(jià)來看,漲價(jià)已經(jīng)是普遍現(xiàn)象。據(jù)記者了解,目前國內(nèi)知名學(xué)院EMBA項(xiàng)目的學(xué)費(fèi)均大幅上調(diào),今年EMBA秋季班學(xué)費(fèi)普遍漲幅在6萬-10萬元。
對(duì)于漲價(jià)一事,有不少從事管理工作的白領(lǐng)人士跟記者表達(dá)了不滿:“如果教育方式、教育水準(zhǔn),包括教育條件都沒有明顯改善的話,漲價(jià)就是件沒道理的事。”甚至有人質(zhì)疑稱:“會(huì)不會(huì)是整個(gè)管理培訓(xùn)業(yè)的聯(lián)手漲價(jià)行為?”
只是對(duì)于這樣的意見,一些學(xué)院也給出了漲價(jià)的理由。據(jù)北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA中心主任張志學(xué)介紹,課程數(shù)量、課外活動(dòng)及海外教學(xué)增多是EMBA漲價(jià)的主要原因。9月開班后,新教學(xué)計(jì)劃的課程數(shù)量是原來的1.5倍左右,其中海外模塊課程增至原來的兩倍,這些費(fèi)用都由學(xué)員承擔(dān),因此提高了學(xué)費(fèi)。
長江商學(xué)院EMBA執(zhí)行主任也表示,師資、課程、市場(chǎng)宣傳等成本的增加是造成學(xué)費(fèi)上漲的主要因素,但從市場(chǎng)的角度講,敢于漲價(jià)體現(xiàn)的是一個(gè)學(xué)院的實(shí)力與信心。
一直以來,EMBA的學(xué)費(fèi)都很貴,一位不愿透露姓名的培訓(xùn)業(yè)者跟記者反映:“大部分學(xué)員都不是自己掏錢來聽課,很多是公司的"福利項(xiàng)目",或者能給報(bào)銷學(xué)費(fèi)。EMBA在國內(nèi)屬于高端的管理培訓(xùn)項(xiàng)目,普通老百姓能駕馭起學(xué)費(fèi)的人并不多。”
記者在采訪中了解到,EMBA學(xué)費(fèi)昂貴主要是在于其授課成本。由于這方面的師資力量在國內(nèi)并不雄厚,因此各學(xué)校競(jìng)相爭(zhēng)搶知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,僧多粥少,從而導(dǎo)致成本過高,甚至不斷增加。“名師每小時(shí)的授課費(fèi)用已經(jīng)達(dá)到幾萬元,更有甚的是有錢也不一定能請(qǐng)到。”有培訓(xùn)業(yè)者跟記者如是說。
然而,價(jià)格普遍上漲的動(dòng)因并不只是人力成本這么簡(jiǎn)單。這股漲價(jià)風(fēng)氣從國外吹到國內(nèi),有分析認(rèn)為,由于國內(nèi)有些師資是從國外請(qǐng)來的,當(dāng)國外漲價(jià)時(shí),國內(nèi)會(huì)跟著受影響,這可以理解,但不是必然因素。跟風(fēng)漲價(jià),或許是一個(gè)逃不掉的理由。
記者致電了一些漲價(jià)的院校,有招生負(fù)責(zé)人表示,學(xué)費(fèi)漲價(jià)也是某些學(xué)院跟風(fēng)導(dǎo)致的后果。“如果別人的項(xiàng)目都漲價(jià)了,你不漲就有可能被市場(chǎng)誤解,認(rèn)為你的教學(xué)實(shí)力不強(qiáng)。”
中歐國際工商學(xué)院EMBA主任陳杰平在接受媒體采訪時(shí)曾表示,面對(duì)各個(gè)商學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)漲價(jià)的輪番襲來,如果中歐學(xué)費(fèi)仍然維持在原來的水平,會(huì)讓人對(duì)中歐EMBA的價(jià)值產(chǎn)生懷疑。
一位自稱是負(fù)責(zé)清華大學(xué)EMBA項(xiàng)目招生工作的人員跟記者介紹:“漲價(jià)是無奈之舉,我們請(qǐng)了更好的專家來授課,這方面有成本。另外,除了成本因素外,我們也要參考其他院校的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),這是市場(chǎng)行為。”
對(duì)于EMBA跟風(fēng)漲價(jià)的現(xiàn)象,有網(wǎng)友批評(píng)指出,跟風(fēng)現(xiàn)象并不是今年才有,從EMBA學(xué)費(fèi)開始漲價(jià)的那一刻起,國內(nèi)院校最不缺乏跟風(fēng)漲價(jià),年年都漲,年年都跟風(fēng)。
還有一種猜測(cè)是說,漲價(jià)的原因也多少跟CPI有點(diǎn)兒關(guān)系。有培訓(xùn)業(yè)內(nèi)人士在微博上說,國內(nèi)目前漲價(jià)之風(fēng)席卷各個(gè)行業(yè),經(jīng)營市場(chǎng)的物價(jià)普遍上升,EMBA學(xué)費(fèi)漲價(jià)也跟這有關(guān)聯(lián)。
漲價(jià)不怕,就怕“學(xué)費(fèi)≠質(zhì)量”
“我是創(chuàng)業(yè)者,自費(fèi)讀書,就是為了獲得知識(shí)和積累人脈,兩者中有一項(xiàng)不"達(dá)標(biāo)",就等于浪費(fèi)了機(jī)會(huì)成本。”一位欲報(bào)名EMBA的學(xué)員跟記者表達(dá)了不滿。
據(jù)了解,進(jìn)入EMBA進(jìn)修的學(xué)員無非是為了以下幾個(gè)目的:第一,將知識(shí)系統(tǒng)化;第二,建立良好的人脈關(guān)系;第三,發(fā)掘資深教授幫助企業(yè)作咨詢。
目前,國內(nèi)各院校的EMBA基本都處于改革階段,都旨在提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的提高,往往也伴隨著成本的增加。如果改革中教學(xué)質(zhì)量確實(shí)提高了,這就值得我們付出金錢,從中收獲知識(shí)、人脈以及其他的無形資產(chǎn)。但是,如果學(xué)費(fèi)跟學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不對(duì)等的話,學(xué)員失去的不單單只是金錢,還有更寶貴的時(shí)間。
現(xiàn)實(shí)中,對(duì)EMBA教育質(zhì)量不滿的問題一直都存在。“如果學(xué)員是企業(yè)高管人士,他們并不會(huì)擔(dān)心學(xué)費(fèi)的問題,但如果教授的可能無法滿足學(xué)生的要求,達(dá)不到大家期待的目標(biāo),這反而更令人遺憾。”正在某大學(xué)參加EMBA的陳先生說道。
陳先生還說,學(xué)校的教學(xué)水平如果達(dá)不到自己的要求,暫且不提花費(fèi)了大量金錢,更重要的是無法承受機(jī)會(huì)成本,學(xué)員都有自己重要的工作,時(shí)間上浪費(fèi)不起。
對(duì)此,有教育專家建議,現(xiàn)在國內(nèi)EMBA學(xué)費(fèi)猛漲,想就讀EMBA的人們應(yīng)該更加慎重地選擇學(xué)校,不要看到學(xué)費(fèi)高就覺得教學(xué)水平高,學(xué)費(fèi)和教學(xué)水平之間不能直接畫等號(hào)。學(xué)員根據(jù)自身情況,選擇一所適合自己的EMBA學(xué)校,對(duì)自己將來的發(fā)展更加有利。
要漲價(jià),先改革
從EMBA誕生起,它的高學(xué)費(fèi)一直被人們?cè)嵅楦蝗薞IP俱樂部的入會(huì)費(fèi)。曾有人戲稱,EMBA的E是“容易”(easy)或“昂貴”(expensive)的意思,“因?yàn)槟切⿲W(xué)員們不必削尖腦袋參加入學(xué)考試”。這也讓人們產(chǎn)生了一些誤解,EMBA已經(jīng)偏離教育本質(zhì)。
正是如此,所以國內(nèi)EMBA教育質(zhì)量一直存在著各種不足,而各個(gè)學(xué)院也面臨著改革和優(yōu)化的各種呼聲。在這些呼聲中,讓EMBA回歸教育的本質(zhì)成了最核心的聲音。
客觀上,國內(nèi)EMBA的發(fā)展歷史相對(duì)于國外來說是短暫的,有著教育體系不夠完善、教學(xué)水平有待提高等很多方面的問題。據(jù)了解,單從教育本身來看,目前最為明顯的問題是師資、學(xué)員、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容這三個(gè)方面的不足。
國內(nèi)優(yōu)秀的EMBA教師是十分稀少的,想要培養(yǎng)優(yōu)秀的EMBA教師,需要很長的時(shí)間。因此國內(nèi)EMBA教師在國際化程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論造詣和對(duì)前沿問題的研究上相對(duì)于國外都有較大差距。早在5年前,就有商學(xué)院院長曾“語出驚人”:中國公立大學(xué)儲(chǔ)備的EMBA師資里面,能夠高質(zhì)量地完成EMBA教育的教師不超過50人。這問題十分令人擔(dān)憂。
“國內(nèi)高校的學(xué)術(shù)氛圍,教學(xué)研究平臺(tái)乃至師資評(píng)估的指標(biāo)體系,都還不能令人滿意。”一位不愿透露姓名的教授說。這位教授剛剛離開國內(nèi)高校,前往美國威斯康星大學(xué)任教。
國內(nèi)EMBA正努力尋找著適合學(xué)員的教學(xué)方法,不斷在課程方面、學(xué)術(shù)研究方面進(jìn)行改革。對(duì)于EMBA教學(xué)而言,非常需要擁有豐富且符合本土市場(chǎng)的案例庫。國外的案例庫確實(shí)非常豐富,但它需要將EMBA教育與本土實(shí)踐相結(jié)合。遺憾的是,國內(nèi)案例庫里沒有太多的存貨。 一位商學(xué)院的教授表示,EMBA創(chuàng)建之初正趕上中國加入WTO,市場(chǎng)化法制建設(shè)尚不完善,許多商業(yè)運(yùn)作是靠老一輩伺機(jī)打拼而來的,這些經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)是難以寫進(jìn)案例庫的,即便寫入,也很難為現(xiàn)今常態(tài)的市場(chǎng)操作提供借鑒。
在網(wǎng)上,有人說“上過EMBA的課后發(fā)現(xiàn)不會(huì)做企業(yè)了。”還有些學(xué)員表示,跟著教授的說法行不通,倒是企業(yè)老板自己原來摸索的路子反而成功了。
事實(shí)上,除了課程設(shè)置、師資隊(duì)伍和案例庫不盡如人意外,充滿銅臭味的學(xué)風(fēng)也給國內(nèi)EMBA教育打了折扣。如今抱著各種目的來求學(xué)的EMBA學(xué)員魚龍混雜,其中,建立一個(gè)好的人脈關(guān)系都是各個(gè)學(xué)員的目的之一,這也造成了學(xué)校產(chǎn)生了一些商業(yè)氛圍。
有媒體評(píng)價(jià),一些學(xué)院的EMBA已經(jīng)蛻化成批發(fā)博士帽的新途徑。《創(chuàng)業(yè)家》雜志總編輯兼社長、發(fā)行人牛文文說,老一輩中的企業(yè)家選擇EMBA并非真正意義上的學(xué)業(yè)進(jìn)修,大多是為混個(gè)好聽的學(xué)位,在學(xué)界博得一席虛名。
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