全國累計培養(yǎng)MBA25萬人 倫理道德教育仍缺失

　　近期，企業(yè)經營活動中的誠信問題頻發(fā)，從食品安全到環(huán)境污染再到假冒進口家具達芬奇，在引發(fā)社會對商業(yè)倫理關注的同時，作為培養(yǎng)未來職業(yè)經理人、商界領袖的商學院，也越來越意識到商業(yè)倫理道德和企業(yè)家社會責任感在MBA教育中的重要作用。

　　商學院與MBA教育一直被看作是培育社會精英的基地。從1991年9所高校成為中國第一批招收MBA試點高校起，中國的MBA教育經歷了快速發(fā)展的二十年。截至2011年7月，中國共有236所高校獲批開辦MBA；2010年，全國累計招收MBA(含EMBA)學員超過25萬人，MBA教育已成為國內培養(yǎng)高層管理人才的重要渠道。

　　MBA教育的缺失

　　從目前國內MBA的培養(yǎng)現狀來看，“商業(yè)倫理”課程設置和教學模式還有待改進。據了解，在全國236家商學院中，較少的商學院把《商業(yè)倫理道德》作為必修課程，其他商學院僅僅作為選修課供學員選擇。

　　中歐國際工商學院是中國最早的商學院，也是最早開設商業(yè)倫理課程的學院。在這里，行善和企業(yè)社會責任已蔚然成風。每屆MBA學員都要自己辦一個“中歐企業(yè)社會責任全球論壇”，今年的論壇請來壹基金創(chuàng)始人李連杰、馮侖等人暢談社會責任，還邀請了全球的商學院學子前來參會。而EMBA則在畢業(yè)時增設了“善為獎”，個人和班級在讀書期間都以行善為榮，并且在全年級進行評選。

　　現在，越來越多的畢業(yè)生都想追求金融行業(yè)的工作，MBA一直被看作是通向高待遇、高收入、高度穩(wěn)定職業(yè)的一把鑰匙。2008年的金融危機，其實也反映了美國MBA教育的一種缺失：缺少溝通力、領導力和創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)。

　　如果商學院在教育方向上不肯主動改變，它們或許會被學生們逼著改變。經歷美國金融危機后，全球的商學院都在總結過去MBA教育的缺失。對此，上海財經大學統計學系主任艾春榮表示：“原先的MBA培訓缺乏對領導力、溝通力、創(chuàng)新力以及軟實力的培養(yǎng)。各大商學院已經意識到，致力于培養(yǎng)未來商界精英的中國MBA，不僅要注重對學生商業(yè)管理能力和經濟學知識的培訓，也應專注于對學生商業(yè)倫理和職業(yè)道德的培訓。”

　　以前的MBA教育模式是追求職業(yè)經理人的成功塑造，為企業(yè)達到利潤最大化服務。而在可持續(xù)發(fā)展的社會，中國人必須重建自己的商業(yè)倫理體系。長江商學院院長項兵曾說過，希望商學院給國家培養(yǎng)一批具有國際競爭力的企業(yè)家，這些企業(yè)家要具有人文關懷，同時具備社會責任感，不能僅僅是發(fā)財致富、光宗耀祖的思維。

　　商業(yè)倫理的重建

　　經濟的快速發(fā)展逐漸暴露出商業(yè)倫理與企業(yè)家社會責任感在MBA教育中的缺失，而這些本應成為MBA教育中最重要的部分。

　　2006年，在杭州舉辦的全國MBA培養(yǎng)院校管理學院院長聯席會上，發(fā)布了《中國MBA教育西湖宣言》，強調MBA院校要盡自己的社會責任，在教學中要灌輸社會責任意識，培養(yǎng)MBA學員將來在工作中更負責地進行管理。2009年，全國MBA教育指導委員會修訂了MBA培養(yǎng)基本要求，要求MBA培養(yǎng)院校課程中一定要有培養(yǎng)企業(yè)社會責任和商業(yè)倫理的內容。2009年以后，MBA教學合格評估指標中也列入了相應的要求。

　　全國MBA教育指導委員會秘書長仝允恒在接受《新財經》記者采訪時表示：“企業(yè)社會責任和商業(yè)倫理問題是世界性的，全球的商學院都在強調MBA的社會責任教育。現在中國的MBA教育還是學習國外的先進課程和教育方式。但是，中國MBA教育不可能完全照搬國外。管理實踐往往有很強的制度背景、文化背景。中國有自己的文化，中國人打交道講‘天理、國法、人情’，我們把‘天理’放在第一位，美國人是把‘國法’放在第一位。”越來越多的商學院已經逐漸加入到MBA改革創(chuàng)新的隊伍中來。

　　中歐國際工商學院EMBA學生入學的第一課就是“企業(yè)社會責任”，并將此課作為重要內容之一，旨在培養(yǎng)有責任感的優(yōu)秀商業(yè)領袖。中歐校友愛心聯盟是中歐校友會團體。聯盟大力推行“撿珍珠計劃”，聯盟成員將那些家貧難以繼續(xù)學業(yè)的優(yōu)秀初三畢業(yè)生稱為“珍珠生”，幫助他們在當地最好的中學組成“珍珠班”繼續(xù)高中學業(yè)。3年花費7500元，就可以幫助一名優(yōu)秀的貧困家庭孩子留在學校，保留改變命運的希望。2010年，中歐愛心校友已經撿回220顆“珍珠”，幫助這些孩子完成了高中三年的學業(yè)。

　　中歐國際工商學院院長朱曉明表示：“一流的企業(yè)家應當有比商業(yè)成功更崇高的追求，他不僅要立足于本職崗位、成為行業(yè)中的領軍人物，也要十分注重企業(yè)社會責任。”

　　浙江的中小企業(yè)家聚集，這些以生產衣服鞋帽為主的企業(yè)家們也面臨著新一輪創(chuàng)新商業(yè)模式改革。浙江大學管理學院副院長衛(wèi)龍寶在接受《新財經》記者采訪時提出：“希望培養(yǎng)出引導社會未來的健康力量，培養(yǎng)出誠信商業(yè)文明下的新一代企業(yè)管理人才。”

　　浙江大學管理學院學院每期300名MBA學員中有近15%的人會選擇創(chuàng)業(yè)，定期的“可持續(xù)發(fā)展與關愛地球”講座給創(chuàng)業(yè)者提供了創(chuàng)新的思路。同時，學員們還與市里的孤寡老人、聾啞人藝術團和殘疾基金會建立了定期的幫扶關系。衛(wèi)龍寶說，“我們在這樣的活動中讓企業(yè)家們體驗感知，去倡導有人文關懷和社會責任感的商業(yè)文明”。

　　讓企業(yè)家成為向善的力量

　　清華大學經濟管理學院MBA班學員2007年自發(fā)組織了一個“陽光愛心社”，200多名會員每年都會組織很多愛心活動。在每年的“入學社會責任日”那天，所有學生都要進行社會責任宣誓儀式，他們以七個公益話題“關注貧困人群”、“環(huán)境保護”、“關注白血病患者”等被分為七個小組，每個小組都要對相關資料進行收集、分析，并做成宣傳資料在大學校園里或大賣場里進行分發(fā)。與殘疾兒童學校長期合作也是“陽光愛心社”的重點項目之一。這些企業(yè)家學員會把殘疾兒童的工藝品拿去義賣，募捐到的資金全部用來為孩子們做康復治療。

　　Joyce陳是清華大學2006屆清華經濟管理學院MBA班的一名學生，從事酒店管理工作。在清華的兩年里，她與同學們一起參加了很多公益活動。畢業(yè)后，Joyce陳沒有選擇繼續(xù)回到以前的崗位，而是積極創(chuàng)辦國際殘疾人學校“Bethel Foster”。

　　“學生參與活動的積極性很高，我覺得很欣慰。公益活動需要的是一個舞臺，商學院就可以給大家提供這樣一個平臺。企業(yè)家有機會影響很多人，他們就像星星之火，將這些好的氣氛燎原到企業(yè)當中。”清華大學經濟管理學院MBA教育中心常務副主任毛東輝在接受《新財經》記者采訪時表示。

　　上海財經大學商學院院長孫錚談到MBA的未來時表示，希望有一部分學員能獻身于非盈利性組織和社會公共事業(yè)。現在的社會需要民間組織以民間方式運行，這種人才現在很缺乏。

　　管理大師德魯克在其名著《公司的概念》中，為企業(yè)的社會責任設立了準繩。社會責任首先是恪盡一個企業(yè)家的基本職責——善待員工、合法納稅、保護環(huán)境、生產有利于社會的商品；社會責任同時是友善社區(qū)，成為公民社會中的良好一員，保持令人尊敬的社會形象。社會責任更是嚴于律己、尊重社會公理，互相監(jiān)督，努力成為公民社會中的向善力量。