指導(dǎo)價(jià)格超過20萬 EMBA何來”天價(jià)學(xué)費(fèi)”

　　在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大背景下，特別是我國加入世界貿(mào)易組織以來，中國企業(yè)面臨著更加復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)和更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因而，企業(yè)的高層管理人員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理知識(shí)、提高管理能力變得更加迫切。國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)日前首次批準(zhǔn)國內(nèi)30所高校開辦高級(jí)管理人員工商管理碩士（EMBA）教育，此舉對(duì)培養(yǎng)高層管理人員以及完善MBA教育體系均具有重要意義。

　　EMBA是MBA專業(yè)學(xué)位教育的一種特殊形式，二者定位有所差別。由于MBA入學(xué)考試需要考外語、數(shù)學(xué)，這就給那些管理經(jīng)驗(yàn)豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)高層設(shè)置了門檻。目前國內(nèi)MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，考分高的往往是那些大學(xué)畢業(yè)3年左右、應(yīng)試能力強(qiáng)的年輕人。而EMBA入學(xué)筆試、面試均由培養(yǎng)單位自行組織，門檻大為降低。當(dāng)然，這并不等于說，只要是老板、老總就可以讀EMBA，日前清華大學(xué)就曾將一名愿出25萬美元就讀，但不符條件的老板拒之門外。國家規(guī)定，具有本科以上學(xué)歷，8年以上工作經(jīng)歷（其中4年以上管理工作經(jīng)歷），較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員才可報(bào)名。在教學(xué)模式上二者也有很大不同，MBA多采用“講授＋案例分析＋團(tuán)隊(duì)討論”的方式，EMBA則更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將課程與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)結(jié)合，因此更適合正在商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。南京大學(xué)(招生辦)此次將招收的EMBA學(xué)員限定為100人，聘請(qǐng)的外籍教師將在50%%左右，且基本是來自美國哈佛、南加州大學(xué)的教授，而在這些聘請(qǐng)的外籍教授中，80%%是華裔，以期讓學(xué)員和教師之間能做到更多的“互動(dòng)”。

　　EMBA何來“天價(jià)學(xué)費(fèi)”

　　EMBA的一個(gè)令人矚目之處在于它的“天價(jià)學(xué)費(fèi)”。按照國際慣例，EMBA的學(xué)費(fèi)要比MBA高出一倍以上，國家教委對(duì)EMBA的指導(dǎo)價(jià)格為20萬元。而本土EMBA的價(jià)格也拉開差距，

　　復(fù)旦為 23萬、清華25萬，而且這些費(fèi)用中并不包括出國培訓(xùn)的交通、食宿等費(fèi)用。EMBA課程每月只有3到4天，這樣算下來，EMBA的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)約為3000 元=天。EMBA憑什么收費(fèi)如此之高？有關(guān)專家表示，作為針對(duì)大中型企業(yè)中的高級(jí)管理人員開辦的EMBA教育，它的目標(biāo)學(xué)員就決定了這是一種精英教育，不是以普及為目的。教學(xué)設(shè)施、教師隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容都“精英化”，因而授課成本也要高出普通高等教育許多倍。據(jù)悉，如南大EMBA班將聘請(qǐng)國際一流的管理大師和營(yíng)銷大師及業(yè)界著名人士來授課。按照國際慣例，一次課的授課費(fèi)為2500美元。“天價(jià)學(xué)費(fèi)”有很大一塊是名家的授課費(fèi)。

　　EMBA：對(duì)教育體制大突破

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國至少有400家企業(yè)的5000多名高級(jí)管理人員急需接受EMBA 培訓(xùn)。以目前EMBA的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，今后5年內(nèi)，將有大約10億元的市場(chǎng)需求。如此巨大的“金礦”引得各家實(shí)力雄厚的高校爭(zhēng)相前來掘金。自8月下旬以來，國內(nèi)首批獲準(zhǔn)開辦EMBA教育的高校展開了生源爭(zhēng)奪大戰(zhàn)。在江蘇、安徽、山東這相鄰三省，只有南京大學(xué)一所高校獲得EMBA辦學(xué)資格，因此，在爭(zhēng)奪華東地區(qū)的生源上，南大以其名校效應(yīng)和“區(qū)位”優(yōu)勢(shì)，處于十分有利的地位。據(jù)悉，南大商學(xué)院近期接到的相關(guān)咨詢電話，每天都在百人（次）以上，主要是詢問報(bào)名、考試以及授課方式等事宜。

　　南京大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)趙曙明教授認(rèn)為，中國高校的EMBA教育今年是剛剛試點(diǎn)，考試形式的變革、招生對(duì)象的限定以及培養(yǎng)方式的自主性等，都突破了傳統(tǒng)教育體制的限定，對(duì)人們的心理產(chǎn)生沖擊是必然的。但其意義并不在于所謂的“天價(jià)學(xué)費(fèi)”上，而是意味著教育體制真正開始與國際“接軌”，那就是將招生培養(yǎng)權(quán)利放給學(xué)校，生源、學(xué)費(fèi)以及教學(xué)質(zhì)量都直接接受市場(chǎng)的“評(píng)判”。如EMBA學(xué)員不做論文，而是做解決企業(yè)管理中實(shí)際問題的專題報(bào)告，就表明了其市場(chǎng)導(dǎo)向。其次，EMBA熱起來，還有利于造就一大批職業(yè)化的高級(jí)企業(yè)管理人員，改變目前眾多企業(yè)家的“官本位”意識(shí)。中國加入WTO之后，企業(yè)要參與國際競(jìng)爭(zhēng)，高層管理者的職業(yè)化、市場(chǎng)化和國際化是必然趨勢(shì)，而EMBA則在教育制度方面給予了極大的推進(jìn)。