2014年華中科技大學(xué)工商管理碩士招生簡(jiǎn)章

　　華中科技大學(xué)是首批列入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)和國(guó)家“985工程”建設(shè)重點(diǎn)高校之一。管理學(xué)院組建于1979年，經(jīng)歷了由最初的工程經(jīng)濟(jì)系、管理工程系、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、工商管理學(xué)院到管理學(xué)院的發(fā)展歷程。1993年，學(xué)院獲國(guó)家批準(zhǔn)開展MBA教育。依托學(xué)校強(qiáng)大的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和地域優(yōu)勢(shì)，管理學(xué)院MBA項(xiàng)目取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步：華中科技大學(xué)MBA以規(guī)范化和制度化為基礎(chǔ)，以提煉特色和打造品牌為抓手，緊定不移地走高質(zhì)量辦學(xué)的發(fā)展路線。在國(guó)務(wù)院學(xué)位辦和全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)組織的唯一一次中國(guó)高校工商管理碩士(MBA)學(xué)位教學(xué)合格評(píng)估中，華中科技大學(xué)MBA教育的總分排名全國(guó)第七，其中辦學(xué)特色排名全國(guó)第二，師資隊(duì)伍排名全國(guó)第三，教學(xué)管理排名全國(guó)第四。2012年華中科技大學(xué)MBA教育通過了AMBA認(rèn)證，社會(huì)美譽(yù)度進(jìn)一步提高。

　　項(xiàng)目使命

　　培養(yǎng)能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與引領(lǐng)企業(yè)變革發(fā)展的具有全球戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新精神和職業(yè)品德的商界精英和職業(yè)管理人才。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與引領(lǐng)企業(yè)變革發(fā)展的具有全球戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新精神和職業(yè)品德的商界精英和職業(yè)管理人才。

　　培養(yǎng)學(xué)生的全球化視野，使其具有把握全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)以及機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的能力。

　　培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神，開發(fā)其經(jīng)濟(jì)洞察力，進(jìn)行管理創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的潛力。

　　培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力與素養(yǎng)，使其具備運(yùn)用系統(tǒng)的管理知識(shí)進(jìn)行專業(yè)決策的職業(yè)技能。

　　培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與職業(yè)品德，引導(dǎo)學(xué)生用企業(yè)精英的標(biāo)準(zhǔn)要求自己并運(yùn)營(yíng)企業(yè)。

　　項(xiàng)目特色

　　1、 學(xué)科優(yōu)勢(shì)。華中科技大學(xué)MBA教育依托學(xué)校深厚的理工科優(yōu)勢(shì)，學(xué)科特色明顯。管理學(xué)院科學(xué)研究實(shí)力雄厚，先后承擔(dān)國(guó)家、省(部)級(jí)和企業(yè)合作的研究課題1200多項(xiàng)，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目200余項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目7項(xiàng)，國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目2項(xiàng)。學(xué)科特色涉及生產(chǎn)運(yùn)作與物流管理、電子商務(wù)與信息管理、人力資源管理、科技創(chuàng)新與科技評(píng)價(jià)、金融工程、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面。華中科技大學(xué)MBA在制造業(yè)和供應(yīng)鏈管理方面具有明顯優(yōu)勢(shì)，是全國(guó)MBA“生產(chǎn)運(yùn)作管理”教師培訓(xùn)負(fù)責(zé)單位。信息管理與信息系統(tǒng)在全國(guó)同類專業(yè)中排名第二。近年來，戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)金融、會(huì)計(jì)、公共財(cái)政與稅收籌劃、創(chuàng)業(yè)管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科技資源管理等學(xué)科取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，擁有一批支撐未來的專家學(xué)者。

　　2、 強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)。學(xué)院擁有一批在各個(gè)學(xué)科有代表性的、在國(guó)內(nèi)外有廣泛影響，享有崇高聲望的著名學(xué)者、教授，84%的MBA任課教師具有博士學(xué)位，師資隊(duì)伍有豐富的企業(yè)管理咨詢和實(shí)操經(jīng)驗(yàn);學(xué)院還聘請(qǐng)了多位海外訪問教授和業(yè)界知名人士擔(dān)任講座教授。學(xué)院還選派優(yōu)秀MBA任課教師參加哈佛商學(xué)院的案例教學(xué)培訓(xùn)、美國(guó)百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，年輕教師進(jìn)行國(guó)際短期進(jìn)修，并經(jīng)常開展國(guó)內(nèi)師資培訓(xùn)和院內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流，以確保有一批一流的師資隊(duì)伍。

　　3、 系統(tǒng)、創(chuàng)新的課程設(shè)置。MBA課程設(shè)置包括核心課程、選修課和學(xué)位論文三個(gè)環(huán)節(jié)。其中，核心課覆蓋了MBA學(xué)生必須掌握的功能性、分析性和軟技能性的課程，特別是在領(lǐng)導(dǎo)力與組織變革、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育、企業(yè)社會(huì)責(zé)任、管理咨詢等方面進(jìn)行了強(qiáng)化，形成了特色，更加注重突出整合性和實(shí)戰(zhàn)性技能的培養(yǎng)和提升;選修課由8個(gè)模塊組成，涵蓋面向企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐挑戰(zhàn)的集成知識(shí)，學(xué)生可以在掌握綜合基礎(chǔ)知識(shí)和技能的前提下，結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃和行業(yè)背景進(jìn)行選擇。學(xué)院還針對(duì)行業(yè)班開設(shè)定制化的課程。課程設(shè)置并非一成不變，學(xué)院還會(huì)根據(jù)社會(huì)發(fā)展和需求變化，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置。

　　4、 靈活的教學(xué)方式。教師以研究促教學(xué)、以“講授+案例分析與討論+實(shí)踐項(xiàng)目與實(shí)踐活動(dòng)”相結(jié)合的靈活教學(xué)方式，不斷推陳出新，培養(yǎng)學(xué)員將國(guó)外先進(jìn)管理理論與中國(guó)管理實(shí)踐相結(jié)合的獨(dú)特視角。學(xué)院通過組織“MBA企業(yè)行”等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)員到企業(yè)開展社會(huì)實(shí)踐、參與暑期實(shí)習(xí)項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)員參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目和企業(yè)咨詢實(shí)踐項(xiàng)目。同時(shí)，學(xué)院組織學(xué)生參加國(guó)際國(guó)內(nèi)案例大賽、創(chuàng)業(yè)大賽等課外活動(dòng)，為學(xué)生提供檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，還通過組織各種大型論壇、聯(lián)誼活動(dòng)、文體競(jìng)技活動(dòng)等鍛煉學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　5、豐富的校友資源。至2012年底，學(xué)院培養(yǎng)了MBA學(xué)員4600多人，MBA校友遍布各大中型企業(yè)、外資企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)的各級(jí)管理崗位，正在為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)著力量。校友中心整合學(xué)院豐富的校友資源，為MBA校友與學(xué)院之間建立起緊密的、有效的聯(lián)系。