民辦高校擇校指南

　　一所優(yōu)秀的民辦高校，一個自己喜歡的熱門專業(yè)，對眾多的莘莘學(xué)子能否成才至關(guān)重要。據(jù)統(tǒng)計目前全國有千余所民辦高校，不同民辦高校的辦學(xué)層次、培養(yǎng)模式、教學(xué)質(zhì)量、管理水平可以說千差萬別、良莠不齊。根據(jù)權(quán)威媒體、資深教育專家對民辦高校的調(diào)查研究,建議考生選擇民辦高校應(yīng)將以下因素作為參考依據(jù)：

　　（1）地理優(yōu)勢

     眾所周知，中國教育最發(fā)達的地區(qū)主要集中在北京、上海和西安，這三座城市集中了我國近一半以上的著名高等學(xué)府。比較這三座城市，北京更具有其獨特的優(yōu)勢。首先，北京是我國政治、經(jīng)­濟、文化的中心。眾多著名高校都云集北京，北京有近百所高校，是全國高科技人才最集中的地方，北京的高校集中了我國科研領(lǐng)域所有學(xué)科的優(yōu)秀人才，中科院、社科院、清華、北大等等一批著名的科研機構(gòu)和高校，北京市的兩院院士約有600多人，教授約2萬多人，副教授約9萬多人，博士后流動輔導(dǎo)站約170個，這些都是北京市民辦高校取之不盡的教學(xué)資源。因此可以說，選擇一所北京的民辦高校您就可以接受最佳的教育，享受最新、最前沿的信息和知識。
 
　　（2）辦學(xué)資質(zhì)

     首先要看學(xué)校是否有國家教育部、各省（市）教育廳批準(zhǔn)的社會力量辦學(xué)許可證、民辦非企業(yè)單位登記證書、教育教學(xué)工作綜合評估合格證書、招生許可代碼。
 
　　（3）辦學(xué)歷史

     中國民辦教育起步于上世紀(jì)80年代初期，最初是由某些高校的老教授、老專家組織開辦，他們是我國民辦教育事業(yè)的開拓者和奠基人。至90年代以來，民辦高校如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來，很大一部分學(xué)校辦學(xué)歷史較短，存在著辦學(xué)經(jīng)­驗不足，教學(xué)設(shè)施跟不上，教育教學(xué)水平低下、畢業(yè)生數(shù)量不多的情況，同時也有一些老牌的民辦高校，經(jīng)­歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，為社會主義建設(shè)事業(yè)做出了卓越貢獻.
 
　　（4）學(xué)校規(guī)模

     考生在選擇一所合適的民辦高校時還要了解這所大學(xué)是否具有自己的校園，校園的占地面積，學(xué)校的教室和公寓面積，學(xué)校的自有資產(chǎn)是多少，在校生人數(shù)，這些指標(biāo)往往在一定程度上反映學(xué)校的辦學(xué)實力。據(jù)了解，目前北京的民辦高校人數(shù)最多的已超過萬人.
 
　　（5）硬件設(shè)施

     一所大學(xué)，起碼的硬件條件應(yīng)該是擁有教學(xué)樓、微機房、圖書館、語音教室、宿舍、食堂、操場等設(shè)施。據(jù)了解，目前北京、西安等地的部分萬人規(guī)模的民辦大學(xué)經(jīng)­過多年的發(fā)展，已具備相當(dāng)?shù)囊?guī)模和實力，硬件設(shè)施完備，校園環(huán)境優(yōu)美。相反，一些規(guī)模不大、人數(shù)不多的民辦院校由于缺乏資金投入，學(xué)校沒有自己固定的場所，更加缺乏學(xué)習(xí)和生活所必需的各種設(shè)施，以至在校生的安全都成了問題。

　　（6）師資實力

     “大學(xué)者非大樓也，乃大師之謂也”，目睹大師的風(fēng)采，聽一場心儀已久的專家講座，這些都是非常有意義的大學(xué)生活。教師隊伍的實力與水平，直接決定了民辦高校的教育教學(xué)水平。目前，北京部分民辦大學(xué)的校長和管理者多是來自北京各大知名高校，他們依托北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國科學(xué)院等首都著名高校和科研院所的雄厚教研力量，建立了高水平的專兼結(jié)合的師資隊伍。
 
　　（7）學(xué)生就業(yè)

     就業(yè)是學(xué)生和家長最關(guān)心的問題，同時也是考察民辦高校辦學(xué)優(yōu)劣的顯著標(biāo)志，有的學(xué)校長期忽視學(xué)生就業(yè)工作，致使學(xué)生畢業(yè)后難以找到理想的工作。但一些規(guī)模大、口碑好的民辦大學(xué)以市場需求為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)，積極挖掘并采取有效措施輔助學(xué)生順利就業(yè)．
 
　　（8）管理水平

     一所民辦大學(xué)的辦學(xué)理念與管理模式是這所民辦大學(xué)成長與發(fā)展的關(guān)鍵，從最近幾年全國民辦大學(xué)的發(fā)展實踐我們可以看到，一所民辦大學(xué)是否具有先進的辦學(xué)理念和科學(xué)規(guī)范的管理模式關(guān)系到她在激烈的市場競爭中能否生存和快速發(fā)展。

　　（9）第二課堂

     知識在追求中獲得，眼界在愉悅中開闊。緊張而有序的校園生活，不只是急促而悅耳的上課鈴聲，還應(yīng)伴隨著豐富多彩的文體活動和開展廣泛的校外知識型講座，這樣不僅可以拓寬學(xué)生的視野，陶冶情操，還可以豐富知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　（10）社會評價民辦院校的聲譽對其發(fā)展至關(guān)重要。

　　如果一些規(guī)模大、硬件設(shè)施完備、師資力量雄厚、就業(yè)率高的民辦大學(xué)在辦學(xué)過程中贏得了社會各界的一致好評和權(quán)威媒體的特別關(guān)注。知名度和美譽度不斷提升。如：《人民日報》、《中國青年報》、《中國教育報》、《光明日報》、中央電視臺、中央人民廣播電臺等權(quán)威媒體所報道的民辦院校值得考生和家長關(guān)注。特別是教育主管部門對民辦高校的評價．